念好“保”字诀

——着眼长远发展

学习戏曲需要占用课后时间和校外时间，学生学会了科学合理安排时间；从害羞、不敢与人交流，到站在舞台上接受观众注目，学生性格更加自信、开朗、活泼；时常接受戏词大忠大义大爱教育，学生思想道德修养明显提高……

谈起“戏曲进校园”活动带来的变化，濮阳市第二实验小学校长李慧军看在眼里、喜在心头。但她同样有着担忧：如何确保活动不是“一阵风”，持之以恒地开展，不断巩固提升活动成效？

针对李慧军的这一担忧，濮阳市着力健全长效机制，为青少年戏曲传承发展提供有力保障。一是建立指导督促机制。成立全市及各县（区）“戏曲进校园”活动领导小组，宣传部门牵头抓总，文化、教育、财政等部门各司其职的联席会议制度，组建活动办公室，定期召开会议研究工作，及时解决存在的困难和问题，协调推进各项工作。制订《濮阳市“戏曲进校园”活动实施方案》，建立健全“戏曲进校园”活动考核体系，将工作任务分解到县（区）和单位，进一步厘清各部门工作职责等，对戏曲传承特色学校和城乡范围内其他学校的工作内容、工作标准等一一明确，实行台账管理、责任到人。实行定期通报督导制度，定期通报进展和任务完成情况，做到任务清楚、责任到位。二是建立表彰激励机制。把活动纳入县（区）年度文化综合考评和文明县城、文明单位测评内容，作为评选年度群众文化先进单位、先进工作者的重要依据。各县（区）各单位将“戏曲进校园”活动纳入目标管理，作为领导班子业绩考核和人员业务考核、职称评定、职级晋升、评先表彰的重要依据。文艺工作者进校园演出、讲座、辅导按参加公益演出的标准予以补贴。三是建立资金保障机制。将“戏曲进校园”活动纳入市政府年度“文化惠民”重点民生工程，市、县（区）两级财政将活动经费列入年度财政预算，采取以政府购买服务为主，引导社会资源、民间资本承办协办为辅的方式保障活动资金。市级财政列出专项资金，用于打造市级戏曲传承特色学校、编印戏曲知识普及教材和课本剧、为各学校配置戏曲教学器材等。各有关单位结合各自任务，通过政府购买服务等方式组织开展活动，并对“戏曲进校园”活动中涌现出的先进典型予以重点扶持。同时，充分利用各类媒体，运用多种形式，大力宣传开展“戏曲进校园”活动的重大意义、实施效果和好经验、好做法，提高各县（区）、各部门、各学校开展活动的积极性，激发广大教师和学生学习欣赏戏曲艺术的兴趣和热情，在全社会营造传承优秀传统文化、弘扬发展戏曲艺术的良好氛围。

同时，濮阳市将戏曲教学列为学校教学水平、教师晋级评优的重要内容，进一步引起了各中小学校的高度重视。在近期进行的濮阳市音乐优质课评选中，戏曲教学有关内容在各中小学校推送总数的比例占八成左右。

效果初显现

——影响广泛深远

“戏曲进校园”活动，惠及学生、学校、家庭、剧团各方，产生了广泛而深远的社会影响，在全市形成了保护传承戏曲文化的良好势头。

弘扬了优秀传统文化和社会主义核心价值观。濮阳市实验小学学生家长李宁表示，戏曲文化源远流长，是我国文化艺术的瑰宝；以豫剧代表剧目为例，《穆桂英挂帅》彰显爱国主题，《苏武牧羊》歌颂敬业典型，《花木兰》倡导男女平等……优秀戏曲剧目充满着正能量；“戏曲进校园”活动的开展，对引导青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，发挥着积极的作用。

培养了戏曲观众与戏曲新秀。濮阳市首期“梨园春蕾”会演的视频在濮阳市第二实验小学各班播放后，校园里顿时兴起学习戏曲的热潮。该校二年级学生张亦驰还萌生了成为一名戏曲演员的想法。对于张亦驰的梦想，家长郭云平充分尊重，表示若孩子在今后的戏曲学习中表现出较高的天赋和特长，将考虑送其到专业学校继续深造。

繁荣发展了校园文化。濮阳市子路小学校长武继敏介绍，戏曲的唱、念、做、打皆有法度，一招一式俱体现民族文化特色和艺术风格，是更为系统化、立体化的艺术形式。“戏曲进校园”活动的开展，使学校形成了“百花齐放”的校园文化喜人局面。

推动了艺术院团发展。以濮阳市为例，现有大中小院校1000余所，每年进学校送戏任务千余场，采取政府采购的形式向专业和民营院团购买演出，按每年补助5000元计算，将为各艺术院团带来500余万元的经济收益，为艺术院团的生存发展注入了强大动力。

重新赢得了全社会对戏曲的认同和关注。濮阳市子路小学学生家长李利军、刘瑞芳，起初对儿子李梓越学习戏曲表示不理解，但看到儿子喜爱戏曲的劲头儿，也就没有阻止。随着时间的推移，儿子不再满足于学校老师教授的内容，央求家长从网上下载戏曲音频、视频，在家里自学。在李梓越的影响带动下，李梓越的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥爷姥姥也都喜爱上了戏曲，成了他的铁杆支持者。现在，听说哪里有戏曲演出，李梓越全家就一起出动了。

文/中共濮阳市委宣传部

图/僧少琴