本报讯 近日，笔者自濮阳县一中获悉，该校大力开展机器人教学和竞赛活动，增强了学生的创新意识，培养了创新型人才。2017年11月，濮阳县一中组织学生参加了由黑龙江教育出版社发起的十万个创意梦想活动，其中有88人获奖，并有多名学生的创意作品入选“中国青少年十万个创意梦想”丛书。由于学校成绩斐然，创客教育氛围浓厚，学生创新热情高涨，活动组委会把该校列入“未来创造力”实验室资助学校，于今年4月份资助学校30套未来像素机器人教学套件，从此拉开了濮阳县一中机器人教学的序幕。

为深入开展机器人教学活动，学校又高标准建设创客实验室，购置了3D打印机、微型机床、飞行航模、无人机等智能设备，并挑选8名学生组成机器人战队，送到市里一家机器人俱乐部进行培训，他们成为学校人工智能进校园的先锋队。

机器人教学和竞赛活动是培养学生思维能力、创新意识、动手能力及加强团队协作的多学科综合性科技活动，是培养创新型人才、复合型人才的重要途径，是人工智能进校园、“互联网+教育”的重要载体。濮阳县一中作为河南省创客教育试点校，进行机器人教学和竞赛活动，是创客教育向纵深发展、提升办学层次、拓宽办学渠道、突出办学特色的有效形式。该校的机器人战队，虽然组建时间较晚、基础差、训练时间短，但是这8名学生思维活跃、悟性高、协作能力强，在编程和操作方面进步很大，在4月12日濮阳市首届机器人大赛中，他们取得了1个二等奖、3个三等奖的好成绩。4名学生还参加了5月6日举办的河南省第18届青少年机器人竞赛。比赛中4名学生队员沉着应战、团结协作、稳扎稳打，取得了傲人成绩。

濮阳县一中率先在濮阳县开展机器人教学和竞赛活动，开创了濮阳县人工智能进校园的新局面。

（金振江）