1951年7月至1956年7月，我在村小学上初小。学校有一到四年级4个班，每班有30多名学生。小学生的学业不像现在的学生那样紧张和繁重，语文、算术课的作业和大楷、小楷的习字在学校就做完了，没有家庭作业。学校除教学生读书外，还经常在课外时间组织学生参加一些社会活动，让学生从小在实践中学习、锻炼和成长。

拥军优属

全国解放初期，党和政府十分重视拥军优属工作。那时，我们村有20多户军属，每户军属的家门口都挂上了“军属光荣”的牌子。村干部逢年过节都要上门慰问军属，对缺少劳力的军属实行代耕，帮助他们种好田地。学校也组织学生积极开展拥军优属活动。活动的主要内容是，二年级以上的学生每星期到军属家里打扫一次卫生，并将水缸灌满水。学校由各班负责几户军属，各班再由几名同学分包一户军属。我和3名同学分包了一户姓阎的军属。每逢星期六下午（那时没有双休日）上完课，我们便带上扫帚、抹布、铁锨和水桶，去这户军属家把房屋和院子清扫一遍，将桌子、凳子等用具抹干净，整理一下小柴堆、小粪堆……直到我们初小毕业，从没间断过。我们做的虽是些小事，却受到了军人、军属和干部、村民的一致赞扬。

写黑板报

我上小学时，全村就学校订有《人民日报》《河南日报》《文汇报》等几份报纸。为了能够让群众了解一些党的政策、政府工作和国内外大事，村里在东头和西头的墙壁上各制作了一块黑板，请学校老师从报纸上选择有关内容写在黑板上，每星期更新一次。后来，为了扩大宣传面，村里在各条街道都制作了黑板，有10多块。黑板多了，光靠老师顾不过来。学校为了保证黑板报能够按时更新内容，也为了培养锻炼学生，就在三四年级学生中成立了黑板报组，我是成员之一。老师对黑板报组的学生培训时强调：标题如何写，写多大的字；正文如何写，写多大的字。老师还特别强调，无论字写得好不好，一定要把字写对、写规矩、写整齐，让人能够认得。老师带领学生实习了一两次后，就由学生出黑板报了。我和2名同学负责前街一块黑板报。每个星期一下午上完第二节课，我们便按照学校的统一安排，带着老师用红笔圈出内容的报纸，以及粉笔、黑板擦、尺子和凳子等工具去出黑板报。同学的字写得比我好，由他俩轮流站在凳子上负责书写，我负责为他们念报纸的内容，并向他们提示不会写的字怎样写。他们写完以后，我再校对一遍，把写错的地方改正过来。同学们出的黑板报一次比一次有进步，村民纷纷前来阅读。

保护麦收

全国解放初期，阶级敌人妄图颠覆新生的人民政权。那时，国家粮食比较紧张，他们常常在农村麦收大忙季节，在麦田、打麦场上放火，或向水井里投毒，破坏农业生产，扰乱农村秩序，既影响了国家的粮食安全，也使农民的生命财产受到很大损失。为此，每到麦收季节，政府都把保卫麦收安全工作作为一项重要工作来抓。麦收季节，农村学校要放20天的麦假。放假前，学校都要布置和安排学生在假期参加保护麦收的工作。学校按照学生家庭居住区域，把学生编成几个护麦小组，由2名四年级的学生担任正、副组长。假期期间，组长每天派出2名同学，像革命战争年代儿童团站岗放哨那样轮流到街头路口值班把守。组长分配我和同住在一条街的同学李喜英一起值班。每轮到我俩时，我们便佩戴红领巾、套上红袖标，一大早就来到村东头的路口上岗。我们按照村里规定和学校的要求，查看外地进入本村的陌生人有无身份证明信（那时人们外出要开身份证明信），检查其所带的物品，弄清情况以后再放行。发现可疑的人，立即向村干部或民兵报告。对本村下地收麦的村民，也要询问和检查他们是否带有火柴，以防他们吸烟时不慎引起火灾。如带有火柴则让他们留下，待下工回家时再交还给他们。对那时被定为地、富、反、坏分子的人，更要严格检查，严防他们破坏麦收。中午，我俩替换着回家吃饭，晚上直到民兵开始巡逻才回家。假期里，每个学生都要值班两三次，村民称我们是护麦小卫士。

反细菌战

在抗美援朝战争中，美国侵略军在1952年年初发动了细菌战，在朝鲜北部和我国东北地区投放了大量带有鼠疫、霍乱、伤寒等恶性传染病病菌的老鼠、苍蝇、跳蚤等动物和昆虫，企图使这些病菌以动物、昆虫为媒介物在朝、中两国扩散蔓延，从根本上削弱中朝军民的战斗力。为了打胜细菌战，党中央、国务院号召全民动员，开展以扑灭苍蝇、老鼠等动物、昆虫为主要内容的卫生防疫运动。学校雷厉风行，组织学生迅速行动起来。那时，农村扑灭老鼠、苍蝇的药物、器械都十分缺乏，基本上全靠人工捕杀。同学们都很积极，没有捕杀苍蝇、老鼠的工具，就自己动手或让家长帮忙，找来硬纸板或薄铁片，剪裁后在上面打上一排排小洞再在下端固定上一段细木棍制作成捕蝇拍子，找来木板、铁丝、橡皮等制作成老鼠夹子，用来灭蝇捕鼠，把捕杀的苍蝇和打死老鼠后剪下的尾巴放在盒子里上交给学校检查评比。农村的茅房又脏又臭，是苍蝇最容易滋生的地方。放学以后，同学们三三两两地带上铁锨、铲子、箩筐和装有生石灰的袋子，到自家或别的农户家的茅房里打扫整理，挖掘蝇卵蝇蛹，向便坑里、粪便堆上撒石灰、盖黄土灭杀蛆虫。同学们以实际行动，为反对和打胜细菌战做出了贡献。