本报通讯员 李士岗
近日，从河南省教育厅传来喜讯，濮阳市华龙区高中被评为河南省第六批依法治校示范校。近年来，该校不断加强对依法治校工作的领导，增强师生的法律意识和法治观念，依法治校工作结出累累硕果。该校陆续被评为河南省文明单位、河南省师德师风先进学校、河南省教育系统先进集体等。
提高认识 加强领导
形成依法治校的机制
该校高度重视依法治校工作，成立由校长任组长的依法治校领导小组，制订了《华龙区高级中学依法治校工作实施方案》，定期召开依法治校会议，研究部署依法治校工作；根据学校实际，完善各项管理制度，形成长效机制，使各项工作更加制度化、规范化。另外，该校还与处室、班主任层层签订责任书，为全体教师建立了师德档案。
注重学习 加强教育
奠定依法治校的基础
加强学习培训，提高教师素质。该校认真贯彻省、市教育系统普法要求，督促领导班子成员加强法律学习，做到计划、内容、时间、人员、效果“五落实”；对全校教职工进行法律法规教育培训，加强师德师风建设，严格按照有关规定，严禁变相体罚及侮辱、歧视学生，将法律意识贯穿在教育教学活动中。
抓住课堂阵地，渗透法规教育。该校组织编写了校本教材《法治教育读本》和《安全教育读本》，做到了教学计划、课时、教材、师资“四落实”。各学科教师在课堂教学中渗透法治教育，在引导学生掌握知识与技能、熟悉过程与方法的同时，结合学科特点，对学生进行法规教育。
强化常规教育，规范学生行为。该校开辟校园安全法治教育园地，通过典型事例及图片资料教育学生；坚持校内外相结合，学校、家庭、社会相协调，聘请相关专家为师生举办法治教育讲座。另外，该校还通过开展丰富多彩的德育活动，对学生进行法治教育。例如：结合法治教育宣传月，举行“行为规范”演讲比赛；结合中小学安全教育月，组织学生观看“安全伴我行”大型宣传资料展；结合国际禁毒日，开展师生签名活动，宣传毒品的危害；在寒暑假前对学生进行安全教育。一系列活动的开展，增强了学生的法律意识。
优化育人环境，重视环境育人。该校注重廊道文化、班级文化和寝室文化建设，把校园建成了学生自我教育的乐园，使法治教育与校园文化相结合，形成了浓郁的法治宣传氛围。
注重宪法学习，争做宪法卫士。该校注重宪法的宣传，通过设置宪法宣传橱窗、召开学习宪法专题班会、开展学宪法活动等形式，培养学生的宪法意识。
规范办学 加强管理
推进依法治校的进程
依法依规，规范办学。该校完善了学籍管理制度，保护学生的受教育权；严格执行教师资格制度、职务聘任制度等，保障教师实施教育教学活动及参加进修培训的权利。
行风建设，提升师德。该校强化行风建设，组织教师广泛开展批评和自我批评，大力弘扬爱岗敬业、爱生乐业、艰苦创业的精神，进一步净化教师心灵，全校呈现出团结、勤奋、拼搏、进取的良好局面。该校与教师签订承诺书，禁止向学生推销教辅资料和有偿家教，维护了教师良好的社会形象，加强了师德师风建设。
校务公开，民主管理。一是依法召开职工代表大会，鼓励教职工为学校的发展献计献策，调动全体教职工参与学校管理的积极性。二是坚持校务公开，促进学校和谐发展。该校制订了校务公开实施方案，成立了校务公开领导小组和监督小组，定期将财务收支、职称评定、评先评优、干部考核、特困生资助等情况进行公开；每学期末召开校务公开会，向全体教职工通报情况，接受监督。
家校结合，完善监督。一是成立家长委员会，定期召开联系会，加强学校与家长的联系，共商育人之策。二是建立健全家长、学生来信来访制度，公开校长办公电话和上级主管部门举报电话，并做好记录，限期核实，及时处理。三是每学期多次向学生、家长发放书面调查问卷，广泛征求学生、家长对学校教育、教学及管理方面的意见和建议，对反映出来的问题，及时落实，及时处理。
以人为本 制度保障
依法保护师生合法权利
保护教师的合法权利。该校坚持依法治校，以人为本，尊重教师的合法权利，落实和保障教师待遇。依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等法律法规，确保教师的权利得到落实和保障；建立和实行校内申诉制度，依法处理师生与学校之间的纠纷；维护教职工合法权益，时刻关心教职工的工作、学习和生活，对特困教师进行帮扶。
保护学生的合法权益。该校充分尊重和维护学生的权益。按照国家规定开全课程、开足课时，并要求广大教师遵循教育规律，开展教育教学活动；对贫困学生给予资助，对学习优异及有重大贡献的学生给予奖励。
注重心理健康教育。该校进一步完善心理健康咨询室建设，配备专职心理咨询教师，构建由心理辅导教师、班主任、各学科教师组成的教育网络，把心育与德育融成一体，形成全方位的心理健康教育模式；经常举办心理健康教育讲座，积极探索学生心理健康教育的新路子，培养学生心理自我调控能力，促进学生良好心理素质的形成。
健全安全管理机制。该校把构建平安和谐校园作为安全教育工作的重中之重，成立由校长任组长的平安校园领导小组，制订平安校园创建实施方案，并加大校园及周边环境综合治理力度。另外，该校还将预防未成年人犯罪纳入学校教育计划，通过预警制管理模式，及时发现问题，并予以警示和纠正，杜绝校园欺凌等现象，防范学生从事各种不良活动。
