2018年是市第二实验小学发展史上具有里程碑意义的一年。一是学校被中华全国总工会评为全国模范职工之家；二是学校在全市教学质量考核中荣获市直小学第一名；三是适度教育研究成果荣获国家基础教育成果二等奖，并应邀在第四届中国教育创新成果博览会上举办适度教育论坛。这些成绩的取得，是全体教职工努力奋斗的结果，更是各级领导和广大同人关心支持的结果，我们的做法如下：

思想引领 凝心聚力

铸造学校精神

一所学校必须有一种向上的精神，否则就是死水一潭。

2012年至今，我们抓班子、带队伍、指方向、凝思想、振精神、鼓干劲、定目标，一刻也未放松。尤其是基于我校教师队伍老化这一实情，我们始终坚持思想引领，提出“正气、大气、雅气”之校魂，“做最好的自己”之校训，打造“不怕难、不叫苦、不推诿、不计较、不抱怨”“讲团结、讲和谐、讲学习、讲奉献、讲合作、讲标准”的“五不六讲”学校精神，引领教师不仅要知道怎样教书、怎样育人、育什么人，更要提高政治站位，知道为谁教书、为谁育人。所有这些“虚工”我们坚持实作，唤醒了每名教职员工的教育良知，打造了一支富有战斗力的“铁军”，实现了“五年迈出三大步”的目标，实现了从2015年的市级文明校园到2016年的省级文明单位再到2017年的全国文明校园的历史性跨越。

锻造队伍 全人成长

致力立德树人

全人成长，是我校教师独特的成长方式。

我们一直致力于引领教师全人成长，即教师要立德树人，就必须在专业技术成长的基础上兼顾道德情操成长、健全人格成长、精神心灵成长。一名人格不健全、精神不振奋、心态不阳光、心灵不善良的教师是做不到立德树人的。所以，我们每学期都引领教师制订成长计划，并通过举办道德讲堂、适度教育大讲堂，开展青蓝工程，举行优质课比赛等，引领教师全身心投入工作，多措并举促进教师全面发展。每逢期末，我们还开展“我的欣赏与感谢”“我的成长与进步”现场写作交流活动，引导每名教师保持感恩的心态，以欣赏的眼光来善待身边的每个人。在每学期举行的家长评教活动中，我们的家长满意率连续四年达100%。我认为这是对我们办学成就的最高奖赏。

“三全”管理 科研兴校

造就研究型团队

“三全”科研型管理模式，是学校向管理要质量，走科研兴师、科研兴校之路的一种有效尝试。“三全”即全员参与、全过程科研、全方位渗透实施适度教育。我们根据岗位职责，成立了10个校级研究共同体，8个年级组处室团队和21个包含教研、备课、德育、服务研究的组织。每个小团队都有自己的研究专题，同时把落实适度教育理念贯彻始终，把全部的工作过程都变成了研究过程，形成了人人有团队、人人有人带、人人有课题、人人有作为的发展格局，学校发展也渐渐步入快车道。过去的七年，我们培育教育教学成果60多项，其中获得国家级奖励2项、省级一等成果奖8项、市级成果奖18项。

守正创新 科学育人

促学生全面发展

知常明变者赢，守正创新者进。

自2017年起，我们又确立“育儒雅公民、建生态六园、促全面发展”的新目标，完善了儒雅文化系列校园标准。生态六园，即文明校园、书香学园、健康乐园、创新艺园、绿色花园、幸福家园。为此，我们常年开展“儒雅少年梦，谦谦君子风”系列活动，开设小公民修身课，开发校本、师本、家本课程，组建多种形式的学校、家庭社团，举办书香文化节、科技艺术节、体育文化节，开设爸妈讲堂，开展儒雅少年争章达标活动等，以多彩活动和课程丰富育人文化土壤，让学校成为适合不同孩子个性发展的营养丰富的“育人场”，促进学生德智体美劳全面发展。我们的德育研究成果荣获2017年教育部优秀德育范例奖。2018年4月，市委宣传部专门召开现场会，授予我校“濮阳市美育示范基地”称号。