5月8日下午，油田英杰学校高二年级一班班会上，一堂名为“一封家书探初心”的情景教学课“火”了。

这堂情景教学课围绕中国共产党早期创始人张太雷仅存的一封家书展开。1921年，张太雷在赴共产国际远东书记处工作前，给妻子写了一封家书，向妻子和母亲表达了自己放弃做官发财之路而走上共产主义道路的决定，谈到了自己“谋将来永远的幸福”的初心。

这堂别开生面的党课在师生中产生强烈反响。该班学生谢浩东说：“张太雷用自己短暂而崇高的一生，实现了‘化作震碎旧世界惊雷’的誓言。我们要向先辈学习，担当起时代赋予我们的使命！”

观滴水可知沧海。今年年初以来，油田英杰学校全面把握学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标要求，将党史学习教育作为教书育人的重要抓手，在学校层面、年级班级层面组织开展形式多样、内容丰富的党史学习教育活动，让广大师生在重温红色历程中传承红色基因、汲取精神力量。

在油田英杰学校，人手一本校本教材——《红色精神系列讲》。该教材用一幅幅生动的图画、一个个鲜活的历史故事，串联起红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神等红色精神，让广大师生切身感受革命先辈视死如归的大无畏精神和舍身报国的奉献精神，深切感受来之不易的革命成果。

“之所以编制这本教材，就是想用老一辈无产阶级革命家的思想鞭策学生，帮助学生树立正确的价值观，点燃学生的青春梦想，培养有理想、有志向、有担当的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。”该校相关负责人说。

“教育部最近召开了党史学习教育动员大会，咱们集体学习一下。”“大家听了老校长、老党员作的报告，有什么感悟？都说一说。”……在通过校本教材潜移默化的同时，油田英杰学校及时成立师生共同参与的党史学习教育宣讲团，每两周组织党员开展一次集中学习活动。活动中，大家结合自身实际，或一一发言，或互问互答，充分利用党史学习这一思想政治教育主阵地，以史为鉴、以人为镜，认真查摆个人问题，明确整改措施和目标，进一步强化为党、为国学习奋斗的信念。

除此之外，油田英杰学校还不间断开展“游红色革命根据地”社会实践活动，让学生在参观中切身感受革命年代的艰辛和当今幸福生活的来之不易，从而更加坚定自己的信仰。单拐、将军渡、红旗渠畔等红色教育基地，都留下了他们的身影。

百年红船扬帆起，英杰学子逐梦行。在党史学习教育的点滴浸润下，一幅美丽画卷逐渐绘就——走进该校任意一间教室，你会发现课堂上孩子们乐于自主学习；走进办公室，你会发现备课时教师们乐于交流讨论；走进教研组，你会发现教学中教师们乐于钻研探究。学校真正成了广大学子求知共进、幸福成长的乐土……

本报记者 李振涛