回顾20年的教学生涯，我在平凡的岗位上，做着简单而又幸福的事——善待学生，做一名幸福的老师。

曾经，我因为学生不认真听课而批评指责他们，因为他们做错一点事情而暴跳如雷，因为他们考试没达到令我满意的成绩而河东狮吼。最后的结果是，学生的状态并未好转，自己也心力交瘁。冷静下来思考，我认为只有学会善待学生，才是真正的爱。

善待学生，要站在孩子的高度看问题。与其埋怨挑剔，不如蹲下身子和他们平等交流，站在他们的思维角度去设计课程。出现状况，应该先想一想是不是换种思路效果更好。

善待学生，要尊重学生，多一点理解，多一点宽容。学生犯错误了，先帮着找找原因。有时候，给学生一个机会，学生就会给你一份精彩；给错误一次机会，错误就会给你一份美丽。

善待学生，要关注他们、欣赏他们。一个表扬对成绩好的学生来说是锦上添花，而对一个成绩平平的学生来说是雪中送炭。我们班的小林是一个让老师头痛的学生，但是我发现他数学成绩还不错。于是，我课下多次和他交流，毫不吝惜自己的表扬和鼓励。一个学期过后，他的学习态度有了明显好转。

善待学生，要充分信任他们。让学生参与班级管理和班级活动，多培养孩子的管理能力。每次学校运动会，我都会让学生自行组织。学生热情甚高，活动开展得有条不紊、有声有色。即使有些疏漏，我也会告诉他们，总结经验，相信下次做得更好。

善待学生是一种教育艺术，更是一种教育智慧。

善待学生，我们就会少点浮躁、多点平和，少点烦恼、多点快乐，少点生气、多点健康。

善待学生也是善待我们自己。做一个幸福的老师，就是一脸幸福地走进教室，告诉每一个学生，我们将一起远航。