有人说，教师是天底下最优美的职业；也有人说，教育是世间最伟大的艺术品。我想说，教育是我要用一生追求的崇高事业。在学生时代，我遇到过很多优秀的老师，他们用自己的行动书写了教书育人的真谛，给学生带来心灵上的感动，亦师亦友，成为学生人生道路上的指引者。大学毕业，我就积极投身于教育行业，成为一名人民教师，践行爱与教育理念。

习近平总书记指出：“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”我一直秉行“学高为师，身正为范”的优良品质，正确引导学生听党话、感党恩、跟党走，培养学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的使命感。

一、潜心研究，创新英语教学方法

新的教育理念、新的课程改革、新的社会人才标准，对广大教师提出了新的更高的要求。为使更多学生成长成才，我努力学习新的英语课程标准，认真研究教材，积极参加教育局开展的小学英语教育教学研究，虚心向优秀的教师学习，总结教学经验。

课堂上，我尽量全英文授课，以学生为主体，鼓励学生开口讲英语，给学生留出独立思考的时间，引导学生探索新的词汇、新的表达。学生由刚开始的胆怯、不自信变得勇敢、有信心。

记得在一节课堂上，学生提议表演课本剧，有的小组一遍又一遍的练习对话，有的小组在原有的知识基础上创作新的内容，有的小组甚至改编剧本。孩子们自导自演，整节课气氛轻松、活跃。

二、用心陪伴，关注学生成长

每一名孩子都是可爱的精灵，他们对世界充满好奇心，在知识的海洋里不断探索、发现。我愿做孩子的朋友，站在孩子的视角，倾听孩子的心声，分享他们的喜怒哀乐，感受他们成长的变化。教育的智慧是给学生最深沉的爱，让学生感受到师爱。

每天下午校园值班的时候，都有一群可爱的学生跑到我面前，跟我分享一天发生的趣事。有一次两个男孩发生口角，我让他们冷静思考5分钟后说出自己的感受。孩子们从一开始的愤愤不平，到最后的相拥而笑。老师不仅要做一个和善而坚定的教育者，也要做一个非暴力的沟通者。

三、专心学习，提升管理能力

在班级管理中，我坚持让学生自我教育，人人都有发言权，尊重学生的想法，鼓励他们学会正确表达自己的感受。在校少先队入队仪式活动中，孩子们戴上鲜艳的红领巾，向党和国家保证，听党的话，做好少年。为党育人，为国育才，强国有我，这不仅是一份初心，更是一份责任。

教育的根本目的是促进人的发展，体验生命存在的意义，获得人生的价值。教师要坚定心中信仰，才能点亮学生理想信念的明灯。我愿意为祖国贡献自己的一分力量，尊崇自己的教育事业，用心做，专心做，恒心做，让祖国的明天更加美好。