本报讯（记者 李世秀 通讯员 林文）为持续深入推进能力作风建设，进一步加强干部人才队伍建设，促进教育事业高质量发展，日前，市教育局决定在全市教育系统内开展以“提升能力、锻造作风，实干立身、争先出彩”为主题的“能力作风建设年”活动（以下简称“活动”），聚焦党员干部能力大提升、作风大转变，突出目标导向、问题导向、结果导向，强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，大力弘扬伟大建党精神，厚植培铸新时代濮阳精神，引导广大党员干部教师始终保持奋发有为的精神状态，提高综合能力素养和专业技能，躬身入局，积极投身教育事业发展，为全面建设社会主义现代化濮阳贡献力量。

活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻习近平总书记系列讲话精神和习近平总书记关于教育的重要论述及关于增强“八项本领”、提升“七种能力”、加强作风建设的重大要求，坚持以党建工作高质量推动教育事业发展，坚持“以上率下，示范带动”“点面结合、分类指导”“从严从实、正向激励”“结果导向、推动工作”等4项工作原则，努力实现“七个明显增强”的目标任务，即旗帜鲜明讲政治的能力作风明显增强，探索发现规律和决策判断能力明显增强，抓管理提质量专业能力明显增强，推进教育改革创新的能力作风明显增强，防范性化解重大风险的能力作风明显增强，群众工作能力明显增强，落实执行能力明显增强。

活动坚持干什么学什么、缺什么补什么，立足本职提升“七种能力”，细化目标任务、工作措施，推进改革任务落实，通过强化干部能力素质提升推动重点改革任务提质增效。一是提升政治能力，落实第一议题制度、局（党委）党组理论学习中心组学习制度、全面从严治党主体责任、“三会一课”制度、中小学校党组织领导的校长负责制、民办学校选派党支部书记或指导员工作制度、党建示范校和党建文化品牌创建制度、党政领导为师生上政策形势思政课制度等“八项制度”；二是提升决策判断能力，发挥全市重大事项决策机制的促进作用，统筹凝聚教育工作议事机构的协同推进力量，发挥民主决策、科学决策、依法决策等机制的保障作用；三是提升专业能力，办好每周四干部夜校，开展市直教育系统教育干部能力素质提升六项行动，开展教育教学能力大练兵、大比武、大展示活动；四是提升改革创新能力，持续深化教育评价改革，稳妥推进市城区义务教育学校分级办学改革，加快中小学教师“县管校聘”改革，深入推进校长职级制改革，深化名校集团化办学改革，打造乡村小学教师培训模式创新教学团队，规范民办义务教育发展；五是提升统筹发展和安全能力，突出加强疫情防控，强化校园安全管理，做好信访稳定和舆情处置；六是提升群众工作能力，持续推进“双减”工作，完善城区义务教育招生“一网通办”措施，抓好学前教育普惠扩容工程，开展职业技能人才教育培训，巩固教育“四乱”治理成果，巩固拓展好教育脱贫攻坚成果；七是提升执行能力，坚持工作项目化、项目清单化、清单责任化，抓好以案促改，执行“13710”工作制度，形成抓工作的闭环。

结合全市干部作风突出问题专项治理工作，坚持问题导向，坚持“查与改”贯通、“建与治”结合，注重从思想深处提升、以具体行动改进，突出凡事讲政治，锻造坚决做到“两个维护”的作风；突出解决“本领恐慌”，锻造学习研究的作风；突出实践实干实效，锻造务实重干的作风；突出担苦担难担重担险，锻造争先创优的作风；突出为基层减负增能，锻造为民服务的作风；突出教育公共服务职能发挥，锻造诚信亲清的作风，教育引导党员干部脚踏实地、担当作为，实事求是、雷厉风行。

活动共分为4个阶段，分别为提高认识、找准问题阶段（2022年2月至3月），攻坚克难、落地见效阶段（2022年4月至7月），总结经验、建章立制阶段（2022年8月至9月）和常态推进阶段（2022年10月以后）。

目前，市直教育系统“能力作风建设年”活动领导小组已经成立，要求各有关单位也要组建相应的能力作风建设领导机构。各单位、科室、学校要正确处理好活动与工作的关系，要把活动开展与本职工作一起谋划、共同推进，做到以活动促进工作、以工作深化活动。要拉高工作标杆，明确活动目标，实施重点突破，着力提能力、转作风，通过履职能力的大提升、工作作风的大转变，推动教育工作再上新台阶取得新成效。