“就是想为濮阳的孤独症儿童撑起一片天空，减少给家庭、社会带来的长期负担。”谈起办学初衷，华龙区殊心特校校长贾翔淇表示。

贾翔淇2010年毕业于郑州师范学院，先后在海淀区培智中心学校、海淀区特殊教育研究与指导中心工作，一直从事孤独症教育教学和研究工作。2017年，受濮阳部分家长的邀请，返回家乡从事特殊教育事业，创办了殊心特校，一家专注于服务有特殊需求儿童的民办特殊教育学校。“孤独症是我关注的一个重要方面。”贾翔淇说。

孤独症，又称自闭症，治愈难度大，甚至需要终身干预。贾翔淇介绍，早期干预可以极大帮助孤独症儿童康复，有效降低未来照料的需求强度，减少给家庭、社会带来的长期负担。

近年来，我国大力发展和推进特殊教育。今年年初，国务院办公厅转发了教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，部署各地加快推进特殊教育高质量发展。“创办殊心特校是为了响应党和国家的号召，探索将发达地区孤独症资源向濮阳引进和应用，甚至辐射周边区域，帮助更多的孤独症家庭，让他们感受到关注和支持。”贾翔淇表示，殊心特校希望能帮助更多的孩子，让她们脸上也有欢乐的笑容，同时能让家长看到他们的进步，最起码让他们可以养活自己。

从事孤独症儿童康复训练和教育的老师往往需要付出很多精力。殊心特校的老师均为特殊教育和康复相关专业毕业，经过特殊教育专业培训，可以为特殊儿童提供专业的服务。

贾翔淇认为，特殊教育教师的幸福成长，源自自身专业的进步给学生带来的成长。几年来，他一直坚持定期为殊心特校老师做报告，交流研讨专业问题。在最近的研讨中，贾翔淇从孤独症谱系障碍诊断概念的界定和诊断和孤独症谱系障碍研究及最新进展两个方面，详细阐述了孤独症的历史、教育康复教师职业发展现状、我国孤独症家庭需求与支持、法律法规文件、课程探索展望，对我国目前的孤独症工作实践进行了思考探索，进一步提升了学校老师的专业水平，为更好地服务濮阳特殊儿童提供专业保障。

本报记者 李世秀