本报讯（通讯员 宋闯军）自“双减”政策实施以来，濮阳市第一中学积极探索多种方式，通过优化作业设计、提升教师能力、丰富实践活动等措施，着力答好教育提质增效必答题。

优化作业设计，答好学生学习样态“内涵题”。作业问题是落实“双减”最直接的问题。建立作业管理制度，完善教师试做作业机制，确保作业难度与课程标准要求一致且数量适当；建立作业统筹机制，各学科合理确定作业内容、形式和数量，确保总量不超标；建立作业评估机制和年级段作业捆绑评价机制，对表现突出的师生、年级进行表彰；建立作业研究机制，提升教师的作业设计能力。在教师试做作业优秀案例评选活动中，34名教师被评为教师试做作业先进个人，3个备课组成为作业设计优秀团队并获市级表彰，9名教师在暑假期间进行作业设计经验交流与分享。

开展多项活动，答好师德师能提升“能力题”。积极开展多项活动提高师德师能，为“双减”落地提供执行力；积极开展党员减负增效示范课，发挥党员先锋模范作用，探索课堂减负增效新方式。开展“我的减负增效小妙招”征集活动，目前已有18名教师分享减负增效妙招，6名党员率先做减负提质增效示范课。

丰富学生实践活动，答好质量内卷困局“破解题”。围绕“五育并举”，在拓展优质资源、优化教育评价、研学实践育人方面做出新探索。发挥濮阳红色资源优势，将单拐、将军渡、西辛庄等多处红色教育基地作为研学基地；承包的农田成为学生劳动实践基地；让创客中心、博物馆、图书馆、社区、志愿服务站、爱心粥屋等成为学生的第二课堂，真正实现减负不减质。