本报讯 为对线上教学“把脉问诊”，便于学校、教师及时调整教学计划，近日，市一中对全体家长、学生开展了线上教学效果问卷调查。

据学生问卷调查结果显示，超半数的学生表示会在线上学习前制订学习目标和计划，认真做课堂笔记；课后整理总结课堂所学内容，且能按时完成各科作业。但线上学习期间，小部分学生存在观看与学习无关的视频、网页，与其他学生聊天、打游戏等现象。感觉注意力不如在校期间学习集中的学生占近一半，且不太愿意主动参与线上交流，展示自己的观点。有的学生表示，目前线上学习遇到的最大困难是网络不畅、经常卡顿，还有就是和教师互动减少，自律性差，学习效果不好。

据家长问卷调查结果显示，家长能够理解并支持疫情期间开展线上教学，且对线上教学作息时间安排和“五育并举”的课程设置比较满意；对班主任线上管理工作、教师线上作业批改情况和所提供的线上教学资源表示满意。约半数家长认为自己孩子上课的状态比较积极认真，对孩子的表现基本满意。小部分学生家长表示孩子不听家长督促，提醒之下仍然存在不听课或应付作业的情况，盼望学校早日开学。

该校有关负责人表示，通过这次网上调查，教师进一步发现了线上教学存在的问题和不足之处，为后续网上教学提供了新的探索方向和努力方向，也为教师把握教学进度、了解学生情况提供了重要抓手。该校教师表示，要将“教学标准不降低、教学质量不下滑、努力实现线上线下教学实质等效”落到实处，努力提高线上教学效果。（冯荣荣）