与想象中热火朝天的施工景象完全不同，2月11日，濮阳职业技术学院本科部新校区项目工地一眼望去显得格外冷清。

“不是说有300多人复工吗？人呢？”

“主体差不多完工了，都在里面干活儿呢！走，咱进去瞧瞧！”

工序上的“语言学”

走进综合楼内部，果然热闹起来。搅拌机、切割机……轰鸣声此起彼伏。负责不同工序的工人各守一摊儿，又默契地相互配合，施工负责人来回协调指挥，各项工序繁忙而有条不紊。

“您这是在做什么？”

“wei缝。”

“是‘保卫’的‘卫’还是‘维护’的‘维’？”

“不，是‘喂养’的‘喂’。”

首层正在进行隔墙板的安装，主要包括立板和喂缝两道工序。

立板就是将横放在地上的一种轻质隔墙板紧贴墙壁立起来。立板之前，先按所需尺寸进行切割，切割完成后，借助立板机来完成立板操作。“这种隔墙板叫ALC板，与传统墙体相比，具有防火、抗震、隔音等优势。”工程总监商楠介绍，ALC板安全环保，近一两年才在我市开始使用。

完成立板以后，就开始进行喂缝了。只见工人系着安全绳索站在脚手架上，一手端着托板，一手拿着刮刀，把事先调制好的一种糊状黏结砂浆填进两块隔墙板之间的缝隙里。这一刮一抹的动作，像极了一位母亲一手端碗、一手给孩童喂饭的样子。一个“喂”字，形象至极，让人不得不感慨语言的博大精深。

工地上的“黑科技”

谁能想到，今年第一场VR体验竟然是在建筑工地实现的。

站在智慧展厅VR安全体验区，佩戴好VR头显设备，眼前即刻呈现出3D立体场景，仿佛置身于施工现场。按照语言提示，可进行卸料平台倒塌、升降机坠落等不同场景的安全事故体验。

“我们通过VR虚拟安全培训，呈现各种可能发生的事故，指导工人正确的施工安全措施。”中铁建设集团技术员刘晨阳说，VR安全体验将施工现场常见的危险行为和事故类型具体化，让参与者通过360度视觉、听觉和触觉体验施工现场危险行为的过程和结果，感受到危险可能带来的伤害，从而增强他们的自我保护意识，大大降低安全事故发生的概率。（下转第二版）

本报记者 王庆红