有位伟人曾经说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”字字句句表明了习惯是可以改变一个人的命运。

有了好习惯的孩子，无论走到哪儿都可以放心。然而，在生活中有很多孩子的坏习惯直接影响着她的学习、生活和未来。

回想过去，孩子的生活习惯和学习习惯都不太好。作为家长，很是头痛，比如：女儿不主动收拾自己的房间，宁可桌子上的东西摆得乱七八糟，她都不去理会。每天写作业磨磨蹭蹭，早晨起床需要吆喝几次才会慢慢地起来。孩子一些细节的毛病从来不放到心上，多次去说、吵，都是无济于事，所以孩子丢三落四的现象时常发生。以上这些坏习惯在很多孩子的身上也时常发生。自此学校领导想办法研究培养孩子良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯的课题，发给每个学生一本《快乐每一天》评比手册，内容包括三个方面：有做好孩子的评价标准，有做好学生的评价标准，有做好公民的评价标准。作为家长，我每天都会给孩子事实评价，并让她从中发现自己的进步和不足。一段时间过去了，可喜的是，孩子的生活习惯和学习习惯都有了很大改观。卧室变得干净了，起床没有那么慢了，每天写作业不磨蹭了，丢三落四的坏毛病不见了。在校外，孩子见到垃圾随手捡起来，在校内轻声慢步地行走，见到老师主动行礼问好。偶尔，也会听到很多家长谈到自己孩子的事，不是一脸苦涩而是从心底里发出的喜悦。

有了手册的要求准则，我们就像有了手中的救命稻草一样，在教育孩子方面给我们指引了明确的方向，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴言行，切实提高孩子的文明水平。

生活中，我们需要对孩子的言行规范引导，没有训练就没有习惯，因为“习惯成自然”是需要时间的，要持之以恒，要有耐心。然而，也有些家长对孩子不良习惯矫正一次不成，二次仍收效不佳，便灰心失望了。失去耐心的结果是对孩子进行粗暴的教育，轻则批评，重则体罚。总之，孩子的养成教育需要家庭教育和学校教育相互配合，为孩子的成长、成才、成功打下良好的基础。

今日的习惯，决定明天的你我。所以，让我们和孩子从现在起，从点滴小事做起，争取早日养成陪伴终生的良好习惯，成就孩子精彩的人生！