教育寄托着学子的梦想，承载着家庭的希望，关系着一方的未来。在濮阳，南乐教育是品牌，也是一个值得探寻的话题。这个经济规模并非最大、人口并非最多、离市区也并非最近的地处豫鲁冀三省交界的小县，却一次次以高质量的高考成绩，让人刮目相看，也为全县群众带来了看得见、摸得着的获得感。
事实上，南乐教育让人自豪的，远不止高考成绩。2022年，该县先后荣获河南省“五育”并举实验区、河南省课后服务示范区、河南省义务教育学校标准化建设先进单位、河南省2022年“国培计划”项目县、河南省教育宣传“十佳”县、全省网络安全和信息化工作先进集体等多项荣誉。
世界上从没有无缘无故的成功。南乐教育成绩的背后，是历届县委、县政府全面贯彻落实中央、省、市关于教育工作的决策部署，不断加大教育投入、整合教育资源、深化教育改革、强化教育管理的结果。
立德树人：南乐教育之魂
“高考目标记心间，努力拼搏永向前”“骏马面前无沟壑，怂人面前全是坎”“不为失败找理由，只为成功找方法”……南乐县第一高级中学校内，高三教学楼上的几十条标语让人分外震撼和感动，也从一定程度上，找到了该校各项工作在全市名列前茅的答案。
县第一高级中学负责人介绍，县委、县政府对教育特别重视，县第一高级中学新校区投资4亿元，全部由县财政出，学校不用投入一分钱。目前，该校校园面积、硬件环境，在全市都是比较先进的。大投入换来的是丰厚的回报。2022年，该校一本上线843人，上线率59.5%，比上一年增加0.75个百分点，史金仓、王晨阳被清华大学录取。
县第一高级中学只是南乐县教育高质量发展的一个缩影。百年大计，教育为本。南乐县是“中国仓颉文化之乡”，尊师重教的优良传统生生不息，立德树人在南乐永远被放在极其重要的位置。进入新时代，教育更成为推动南乐县经济高质量发展、地区创新发展和跨越发展的一大基础动力。县委、县政府及全县教育系统，坚持把立德树人作为教育的根本，将人文历史教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育与校园环境文化深度融合，打造“一校一品”特色教育，涌现出县西湖小学等50余所管理层次高、文化有品位的亮点学校。
与此同时，南乐县全面落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的意见》，落实“双减”政策，开展学校精细化管理“双达标”活动，通过专题报告、示范课引领、现场观摩等方式，推进全县中小学校开展“全员阅读、全学科阅读、全过程阅读”，开拓学生视野，提升学生综合素质，推动教育质量持续提升。
协调发展：南乐教育之基
县第三实验小学申报省义务教育学校管理示范校，县特殊教育学校申报省义务教育学校管理特色校，县求实小学被表彰为市级义务教育学校管理示范校，县第三实验小学、县育才小学、县第二初级中学、县西湖小学等荣获“市级义务教育学校管理特色校”称号，县第二实验小学、县第三实验小学、县求实小学被市教育局推荐评选省级“五育”并举实验学校，县第二实验小学被评为河南省义务教育教学改革示范校……
提及南乐教育在2022年所取得的成绩，县教育局相关负责人滔滔不绝。他说，人们只知道县第一高级中学每年高考成绩不错，事实上，高中教育只是南乐教育事业的其中一环。南乐教育最大的特点不是高考成绩，而是协调发展、均衡发展、百花齐放。各教育阶段之间、城镇和农村学校之间、职业教育和普通高中之间、公办教育和民办教育之间，互为促进、相得益彰，共同筑牢了南乐教育高质量发展的坚实之基。
南乐学前教育按照“创名园、促规范、强培训、抓衔接、办活动”的发展目标，以创建学前教育普及普惠县为契机，实施学前教育提升行动计划，全力推进学前教育普及普惠发展。义务教育方面，紧紧抓住“条件改善、内涵发展、公平质量”三个关键，补短板、强弱项，统筹调配设施设备资源、教师资源，推进城乡教育优质均衡发展。职业教育方面，加快推进职业中专新校区建设，高质量完成省、市关于“人人持证、技能河南”建设工作目标任务。截至目前，南乐县已完成职业技能培训1120人、技能取证1063人，分别占目标的110%、106%。
除了学校教育，南乐县家庭教育水平，在2022年也得到了持续提升。为加强家庭教育队伍建设，南乐县选派8名教师参加2022年河南省家长学校教师高级研修培训班，切实提升了家庭教师队伍的整体素质，提高了家庭教育指导服务水平。与此同时，健全家校共育工作机制，出台了《南乐县教育局关于加强家庭教育工作的指导意见》，进一步明确学校、教师、家长的教育职责和任务分工，推动了家校共育工作再上新台阶。
师资队伍：南乐教育之本
南乐教育事业的斐然成绩，离不开各级各部门的勠力同心，更离不开一支支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质、专业化、创新型教师队伍。南乐县高度重视教师队伍建设，以提升教师综合素质和业务能力为核心，全力打造政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代高素质教师队伍，为推进全县教育事业高质量发展提供保障。
在县委、县政府的支持下，南乐县去年足额完成省地方公费师范生计划52名，并安排33名地方公费师范生到城关镇以外乡镇小学任教，顺利完成180名特岗教师招录任务，并分配到城关镇以外11个乡镇从事教学工作。这些新鲜“血液”，成为南乐县高素质师资队伍中的生力军。
师德是教师的立身之根、立教之法。近年来，我市把师德师风建设放在教师队伍建设的首要位置，着力完善机制、创新方法，引领广大教师自觉以德立身、以德立学、以德施教、以德育人，营造风清气正的教育生态。2022年，南乐县先后开展了“师德第一课”“当好引路人，一起向未来”等师德主题教育活动，营造尊师重教的良好风尚。县第三实验小学教师王丽引、梁村乡中心校教师张楠，荣获2022年度濮阳“最美教师”称号。幼儿教师素质提升方面，南乐县创新实施河南省幼儿园乡村首席教师岗位计划试点工作，首批12人入选幼儿园乡村首席教师岗位试点计划，其中谷金楼乡教师韩晓妍入选河南省乡村青年教师培养奖励计划。
同时，南乐县全面实施县级梯级教师“十四五”期间“一三五”工程，逐步形成梯级教师攀升体系。2022年，共培育认定22名教学名师、57名学科带头人、103名骨干教师。此外，南乐县还通过建设名班主任工作室、组织班主任参加多层次高端培训、定期举办班主任工作论坛、举行中小学班主任基本功展示等形式，进一步加强全县班主任队伍建设，提高了班主任整体素质。
在此基础上，南乐县教育系统早已形成比学比教的氛围。2022年，全县上报市级实验优质课31节，28节获奖，6节被推送参加省级比赛；全县综合实践活动课程市级备案 169项，市级样本校申报4所，县级样本校申报9所。在2022年市级综合实践活动课程优秀成果评选中，南乐县荣获一等奖4项、二等奖7项。全县广大教师深入开展教育科学研究，省基础教研课题结项3项、立项1项，市基础教研课题结项13项、立项15项；省级教育规划立项6项，市级教育规划立项18项。
厚植教育沃土，托起未来希望。“目前，南乐县教育系统正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实党的二十大和全国、全省、全市教育工作会议精神，以推动教育高质量发展为主题，以改革创新为动力，办好人民满意的教育、培养新时代需要的人才。”南乐县教育局局长管瑞丰的话，铿锵有力，落地有声。 宋晶 王阳
