本报讯 （通讯员 林文）为促进全市基础教育学校校长专业化、职业化发展，切实推进我市中小学校长职级制工作进程，9月24日，我市组织开展中小学校长职级评定演讲答辩工作。市教育局党组书记冯勇出席考务会并讲话，市纪委监委驻市教育局纪检组对答辩活动进行全程监督。

冯勇指出，实施中小学校长职级制改革的目的是为了落实立德树人根本任务，建立符合基础教育学校特点和校长成长规律的培养、选拔、使用机制，努力造就一支德才兼备、治校有方的校长队伍。校长职级制是校长专业化的里程碑，是实现教育家办学、推进教育综合改革的“重头戏”。这次演讲答辩等评审活动就是为了充分发挥职级评定的指挥棒作用，引导我市中小学校长树立正确的教育方向、形成先进的办学理念、创造鲜明的办学特色。

冯勇要求，考点工作人员要认真履行工作职责，自觉接受监督，严格遵守工作纪律和保密制度。希望所聘专家、教授将评审过程中发现我市校长的不足之处和突出表现记录下来，把好的建议留给我们，为我市进一步完善校长考核管理与激励机制，提供高规格、最具针对性的意见和建议。

考务会上，来自市直、县区学校的212名校长从办学思想、个人素养、专业能力、任职资历、办学成效等方面进行述职，并从5道题库中随机抽取2道题进行现场答辩，接受40名省内专家评委的评审。答辩过程紧张有序，各位校长展示了自身先进的教学理念、丰富的教育经验和高尚的教育情怀，充分展现了我市高质量、高站位、高标准学校管理队伍的精神风貌。

据悉，中小学校长职级制与中小学教师“县管校聘”管理改革、党组织领导的校长负责制试点改革是我省安排部署的教育领域“三大改革”，并被市委、市政府纳为2023年重点改革事项。今年3月9日，市政府成立以副市长蔡洪峰为组长的领导小组，市教育局联合市委组织部、市财政局、市人社局印发《濮阳市中小学校长职级制实施方案》。8月初，经过深入调研、精细打磨，制定了具备导向作用的《濮阳市中小学校长职级评定标准》，涵盖突出了“坚持党的领导、立德树人、五育并举、双减、家校社共育”等新要求的要素和量化评分标准。校长职级制评定工作原则上每两年开展一次，按照幼儿园、义务教育、普通高中分学段设置，评定职级从高到低分为一至五级，其中市教育局评审认定一级校长和二级校长人选，县（区）级教育行政部门评审认定三至五级校长人选。一级校长职级人选需经省教育厅复核确认，二级校长职级人选需报省教育厅备案。