在濮阳，有这样一所学校：

她摒弃题海战术，创新作业形式，为孩子们打造思考和探索的热土；开设研学旅行课程，组织师生一同“行万里路”，让农村娃也能出门看世界；打破以分数论英雄的评价体系，注重品德教育，让青春和阳光成为孩子们眉梢眼底的最美风景。

她没有气派的校舍，没有名校的光环，却在默默无闻中耕耘，在求真务实中创新，中考成绩连续多年在全市名列前茅，2023年中考总平均分位居全市第一，先后获得河南省教育系统先进集体、河南省作业评价改革实验校、河南省体育艺术“一校一品”特色校、河南省优秀党建示范校、濮阳市优秀学校、濮阳市教育科研基地示范校、范县教育工作突出贡献单位等多项荣誉，成为濮阳教育届一颗冉冉升起的“新星”。

她秉承“办合适的教育，为孩子幸福成长奠基”的教育理念，奋力打造“幸福教育”新名片。

她，就是范县第一初级中学。

在教育资源并不优越的县区，她为何能异军突起，取得令人瞩目的成绩？3月22日，记者走进范县第一初级中学进行采访。

布置特色作业 培养创新型人才

卡纸做成独具特色的蒙古包，纸箱变身飞檐翘角的古代楼宇，麦秆编出清爽别致的吊脚楼，白色彩泥捏出精致玲珑的冰屋……不同民族不同国家的房屋特色，在范县第一初级中学地理作业中尽显乾坤；

用英语标注中药材名称，用物理知识制作望远镜和潜望镜，用彩泥捏制消化系统模型，用镜头记录豆芽生长过程……不同学科的知识原理，通过孩子们的思考和观察，被制作成各种有趣的作品，显得创意十足。

这是3月22日，记者在范县第一初级中学看到的学生寒假特色作业完成情况。

“寒假期间没有地理的书面作业，我们几个老师就商量着，给所在班的孩子布置了一项创意作业。作业交上来后，孩子们的作品给我们带来了很大惊喜。”该校初一A·5班班主任王丽华表示，每个孩子都是独一无二的个体，有着自己的想法和创造力。特色作业能够引导孩子进行独立思考和创造，比单纯做题更能激发他们对知识的热爱。

课堂上，老师就重点内容进行精讲，不布置繁杂作业，注重培养孩子的独立思考和探索能力，是范县第一初级中学落实“双减”政策，尊重学生发展规律，激发学生学习内生动力的重要法宝。2023年6月，该校被河南省基础教育课程与发展中心评为河南省作业评价改革实验校。（下转第二版）

本报记者 张岚岚