市第四中学坚决贯彻落实市教育局决策部署，对照“头雁”找不足，结合实际定措施，持续发力提质量。牢固树立学生“以作为学、以教为学”，教师“以作为教、以学为教”的办学思想，秉承“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习”的办学理念和“我们·在一起”的工作作风，努力向课堂要质量、向教研要质量、向管理要质量，擦亮“弱苗结硕果”的教育品牌，努力办“让学生快乐、老师幸福、校园美丽、家校和谐”的学校。

全力打造高效课堂

学校实行校领导推门听评课制度，校领导班子成员每人每周至少听评课3节。加强课堂教学常规管理，完善教学管理细则，实行候课制度。积极优化高效课堂模式，持续完善“自学·互动·检测”开放性教学法，推动“三段式”教学模式更加科学。加强学习小组建设，提高课堂学习的广度、深度和实效。建立作业管理制度，每个班级设立作业布置公示栏。设立学校教育教学质量评价中心，注重过程性评价，完善教育教学质量评价机制。

切实增强教研实效

学校积极参与、主动融入我市联片教研工作，争做联片教研的示范者、带动者、受益者；重视学科集体备课，严格落实集备时间、地点、人员、内容；加强学科教研组建设，施行对学科教研组打捆考评并兑现奖惩；从教育教学实践中的小问题入手，开展小课题研究，增强校本教研实效。推进优化作业设计研究，持续探索作业设计简化数量、内容、要求、形式，融入课标、学情、实践、评价的“四简四融”模式，培养核心素养，推动提质减负。2023年7月，国家级教学成果“提升中小学作业设计质量的实践研究”现场会在市第四中学举行。重视教育教学反思，建立教师反思制度，每日开展教师教育教学、读书分享活动。

持续加强队伍建设

学校全面加强党的建设，创建“火凤凰”党建品牌。坚持业务为先、质量为重、教师第一的理念。成立教师发展中心、班主任发展中心，搭建教师成长平台；开展“同读一本书”、读书沙龙等活动；举办作业优化创新设计大赛、“桐华杯”微课大赛、“本周我主讲”赛课等活动；实施“青蓝”工程，评选“黄金搭档”、金牌教师，促进教师专业发展。建立激励机制，设立校长奖、特殊贡献奖，评选功勋教师，坚持绩效考核、评先评优等向一线教师倾斜，激发教师成长内生动力。2023年，市第四中学11名教师代表濮阳市参加全省优质课大赛并获一等奖。