“抓质量重管理，抓管理重常规，抓常规重实效，抓实效重考评”是市油田第四小学的管理信条，遵循这一原则，2023年我市教情学情分析会议的召开进一步明晰了学校提质增效的方向。在“丰实教育”文化的引领下，学校聚焦常规落实，秉持初心，勇于创新，为确保学校教育教学高质量发展奠定坚实基础。

常规落实求精细 教学评价稳提质

一是借助“校本教研”平台，强化集体备课，严格执行教研“五统一”规定，构建以校内学术为主导、以“新课程标准”为基础，协同教学研究提升教师内驱力的机制。二是实行课堂教学日日查、教案周周查、作业月月查。通过“拜师带教”和“青年教师基本功”两项措施，实现骨干教师与青年教师的共同成长和进步。三是以教学评价为改革契机，以名师工作室为支撑，充分发挥学校名师的引领和辐射作用，增强教师的教研意识、创新意识，加强教学质量监测。

聚焦课堂讲改革 考核机制明引领

课堂是教学主阵地，没有课堂管理就没有教学质量保障。学校以“五课听评”为切入点，聚焦课堂教学和学生核心素养，积极推动课堂教学改革。语文学科引入“习课堂”模式，在任务驱动下，教师少讲精讲，删繁就简，把时间留给学生。为让学生变“要我学”为“我要学”，学校开展系统的社会化小组建设，充分发挥小组的协作带动作用，做中学、用中学、创中学，在合作学习和捆绑评价中促进学生主动发展，让学生有同理心和共情力，提升社会交流沟通力。

聚焦“双减”落实 核心素养筑根基

学校秉持“一切为学生健康成长”的办学理念，严格遵守“双减”政策，加强五项管理，以学生作息时间为核心，以丰富学习生活为目标，致力于学生核心素养的提升。根据学生年龄特性，学校陆续举办了各类诵读竞赛、课本剧表演、口算小达人、“24点”数学系列、书法小明星、阅读之星、科技小能手等多学科竞赛，这些活动为学生的多彩童年奠定了坚实基础，从而提升教育教学的整体质量。

在追求教育质量的征途上，市油田第四小学将坚定确立以高效课堂教学为核心的教育发展理念，持续努力，毫不松懈，全面激发和提升学校的办学活力和能力，办人民满意的“丰实”教育！