今年，台前县第一高级中学毕业生杨洪良以689分的高分被北京大学录取。“把我们自己的学生培养到北大，我们等了30年！”台前县第一高级中学教师、杨洪良的班主任孙远廷激动地表示。

据了解，杨洪良同学中招考试成绩位居全县第162名，成绩并不算很突出。当时，就有很多亲友建议杨洪良的父亲杨文喜，想办法让孩子到市里读高中。毕竟，这在台前县并不稀奇。但杨文喜并没有采纳，理由就是：“杨洪良的姐姐就是从台前考上的大学，我觉得台前的教学质量应该也不差。”

台前县群众的底气来源于该县“教育兴县”战略扎实开展。近年来，台前县始终把办好人民满意的教育作为最大的民生实事，出台了《关于推动教育高质量发展的实施意见》，持续加大资金投入，优化布局调整，强化队伍建设，深化教育改革，围绕学校建设、招生入学等教育热点难点堵点问题积极调查研究，探索解决方案，形成了“党委统揽、政府负责、部门配合、教育牵头、社会参与”的推进机制，全县教育事业实现了高质量发展。

夯实基础

实现教育均衡发展

优化城乡教育资源。投资1.758亿元，建成投用台前县产业新城实验学校和吴坝镇实验小学、夹河乡第一小学、马楼镇第一小学，新增学位4680个。投资1.3亿元的台前县滨湖学校历时6个月建成投用，新增学位3960个，城乡义务教育优质资源进一步扩充。投资4460万元，建成投用台前县崇德幼儿园、台前县凤台新城幼儿园、台前县滨湖幼儿园，新增幼儿学位1260个，推动学前教育普及普惠优质发展。概算投资5亿元的郑州外国语学校台前校区正在加快建设，新增学位6000个，将于今年9月建成投用。

加快均衡发展。以推进义务教育优质均衡发展为抓手，以优化布局结构、促进资源共享为目标，按照“逐步实现农村寄宿制小学向乡镇所在地集中、寄宿制中学向县城所在地集中”的原则，共计撤并农村小规模学校37所，完成新区第一实验小学、马楼镇第一小学、吴坝镇实验小学、侯庙镇中心小学4所学校扩建任务，人民群众“上好学”的需求不断得到满足。

引育并举

锻造优质师资队伍

教师是立教之本、兴教之源。推动教育高质量发展，必须锻造一支师德高尚、素质优良、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

优化队伍结构。抛出“橄榄枝”，吸引“八方才”。通过“招才引智”、归雁计划、特岗招聘、全科教师、教师公开招聘等多种渠道，招引教师341人，教师队伍结构进一步优化。

促进专业成长。以“国培”“省培”“市培”“县培”为平台，深入推进“校本研修”，积极搭建教师发展培训平台，开展中小学幼儿园教师分类、分层、分岗培训。制订“名师名校长”梯级培养方案，按照不低于1∶5的比例做好省市级优秀人才培育涵养工作，名师工作室创建率达23.53%，乡村首席教师工作室建设率100%。加强名班主任工作室建设，截至目前，台前县名班主任工作室共15个，省级1个、市级2个、县级12个。

强化师德师风。以“弘扬践行教育家精神”师德主题教育活动为抓手，组织开展师德报告会、“最美教师”评选推介和“教书育人楷模”推荐等系列活动，深入学习宣传优秀教师师德师风先进事迹，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。同时，不断加大对违反师德行为惩戒力度，对违反师德师风行为坚持零容忍，维护风清气正的教育生态。

台前县全面落实教师待遇保障机制，持续为全县教师进行免费健康体检，让教师安心从教、静心育人。

深化改革

提升教研教学质量

持续深化县管校聘和校长职级制改革。全县97所学校参与改革，完成教师交流轮岗218人，全县中小学教师资源配置进一步优化。完善工作方案，通过逐级评选推荐，台前县16人获评市一、二级校长，21人获评县三级校长，43人获评县四、五级校长。同时，不断深化集团化办学改革，充分发挥优质校引领作用，建成中小学教育集团8个，覆盖学校94所。各集团学校以“名师统筹、资源共享、优势互补”为目标，通过校本研修、集体备课、校长教师交流轮岗等方式，有效促进优质教育资源均衡配置。

扎实开展拔尖创新人才培养工作。选拔47名学生开设初高中贯通培养创新班；启动实施“四课型”达标，建立“四课型”达标台账，持续开展联片教研工作，全县共划分8个联片教研区，各项教研活动有序开展；加强中小学教学过程质量控制工作，强化学校常规教学督导检查，推进学校管理工作规范化、精细化。

强化课堂改革。以台前县滨湖学校为试点开展课堂教学改革，建立了利用课堂4个环节、互动学习4种方法、新授课后1节自习课的“441”高效课堂教学模式，实现“以学为本、为学而教”课改理念的可操作化，充分调动教师参与教研活动的积极性，激发了学生学习的自主性，课堂教学质量不断提升。

为进一步满足人民群众对优质教育资源的新需求，台前县深入贯彻省委书记楼阳生调研指示精神，积极落实《河南省人民政府关于支持台前县域经济高质量发展的意见》要求，把合作办学作为推动台前教育高质量发展的有力抓手。

4月21日，台前县人民政府与郑州外国语学校签订支持办学协议，郑州外国语学校台前校区也正式揭牌。双方约定在名师团队教研、教育资源共享、教师跟岗锻炼、学生随班就读等方面深化合作，着力把郑州外国语学校台前校区打造成学校管理一流、师资队伍一流、设施设备一流、校园文化一流、教学质量一流，学生向往、家长放心、群众满意、社会认可的现代化高级中学。

本报记者 李世秀 通讯员 田春芳 文/图