本报讯 为更有效地推动教师专业技能的持续发展，确保课堂教学的高效与质量，近日，濮阳龙源实验学校开展了“学为课堂”公开课活动。

在此次公开课展示中，团队协作的强大力量与学科间相互学习的宝贵价值，领导与专家的精心指导与监督以及优秀教师们的自信展现，共同绘制了龙源教研领域一幅动人的画卷。经过上学期深入实践与不懈努力，八、九年级师生已娴熟掌握“学为课堂”的核心精髓。新学期的课堂上，学生们展现出高度的学习热情与自主能力，他们积极思考、勇于表达，在巩固与提升的过程中，将“学为课堂”的独特魅力展现得淋漓尽致。而对于刚刚踏入龙源校园的七年级新生而言，“学为课堂”无疑是一项充满新意的尝试。通过充分的自学与全方位的课堂参与，他们亲身体验到了龙源课堂的无限活力与深厚底蕴，激发了他们对知识的渴望与追求。

“学为课堂”全员公开课不仅是濮阳龙源实验学校“四课一讲”教学模式的重要组成部分，更是学校不断探索与创新、致力于学生全面发展的生动体现。下一步，该校将继续秉承这一理念，为学生的成长之路铺设更加坚实的基石。

（通讯员 范献宇）