本报讯 为培养担当民族复兴大任的时代新人，推进新时代教育高质量发展，全面提升校长、教师队伍的专业素养与管理能力，5月16日，由市城乡一体化示范区教育工作办公室主办、市绿城中学承办的“教育家精神铸魂强师行动”系列——校长大讲堂第二期活动在市绿城中学报告厅举行，区直各中小学校书记、校长、副校长、中层主任及骨干教师等共计130余人参加活动。市绿城中学党支部书记、校长祁立新受邀主讲。

祁立新以《重构学习生态——从被动接受到主动探索》为题，从新时代背景下教育的使命与挑战开篇，引发教育者对当前教与学实际的痛点及出路的思考。

祁立新强调学习的本质是从文化根脉到实践，“学习”的“习”不仅是温故，更是知行合一的创造性转化。学生的学习存在五大症候群，问题的根源在于学习结构性缺失以及学生维度、家长维度、教师维度的失衡。破局之道在于重构“三位一体”育人新生态，保护与激发学生宝贵的求知欲，寻求适合学生自己的学习方法，锻炼与提升学生抗挫能力和自我管理能力。

示范区教育办主任胡立鹏在总结讲话中强调：“新时代教育者要永葆‘归零心态’，以教育家的格局视野重构专业成长坐标系；通过持续的教学实践磨砺，将读书学习转化为滋养教育智慧的精神养分，真正成为驱动教育变革的强力引擎。”

此次大讲堂通过思想引领与教育实践的双向赋能，为示范区教育高质量发展注入新动力。与会教育工作者纷纷表示，将深入践行教育家精神，以学习生态重构为抓手，在课堂教学主阵地中锤炼育人本领，培养堪当民族复兴大任的时代新人，构建更富生命力的教育新样态。示范区教育系统正以“强师行动”为支点，撬动区域教育品质的整体跃升，谱写新时代立德树人的崭新篇章。（通讯员 谷兰灿）