随着毕业季的临近，幼儿园大班的孩子们即将翻开人生新篇章。为了帮助他们顺利实现幼小衔接，我与其他教师共同策划了“我的班级我当家”主题活动。通过自主竞选小班长的趣味方式，培养孩子们的任务意识和责任感。

活动启动前，我们共同讨论并确定了竞选班长的“三个保证”：确保岗位由孩子们自己发现并讨论设定；保证每个孩子都能拥有工作岗位；保证活动能够持续进行，从每日总结过渡到每周总结。同时，我们通过家长微信群、个别交流等方式，向家长们传达了任务意识和执行力对孩子幼小衔接及未来发展的重要性。

随后，在“班级事务大发现”谈话活动中，孩子们化身为“小侦探”，发现了许多管理上的盲区。于是，我们展开了一场头脑风暴，并最终通过民主投票确定了20个特色岗位，例如，晨间三部曲：签到墙更新员、体温测量员、晨检牌管理员；生活小管家：节水督察员、光明使者、拖鞋小卫士；学习好帮手：图书管理员、画笔指挥官、桌椅排列师；特色新岗位：天气预报员、生日提醒官、自然角园丁。

孩子们通过“岗位自荐会”认领了他们心仪的工作。有的孩子制作了图文并茂的竞选海报，有的孩子设计了别出心裁的工作证。最令人感动的是小满和果果，他们都想成为“植物守护者”，最终两人共同想出了“值班表”的办法，并贴心地为每盆植物制作了喝水记录卡。

在实践过程中，我们见证了孩子们许多暖心的蜕变：“节能小卫士”天天发明了“关灯三步曲”：搬凳子—关灯—贴星星贴纸，现在整层楼都知道我们班的“关灯仪式”。“玩具医生”米乐创建了“玩具医院”，对破损玩具进行分类治疗，并教会小伙伴如何用黏土修补缺角的积木。曾经的“小马虎”跳跳自从担任“天气预报员”，每天收看新闻后自己绘制天气符号，现在成为全班追捧的“气象小博士”。

我们在班级群中同步开设了“今日我当家”专栏，家长们纷纷反馈：“孩子在家主动要求设立‘家庭任务角’，现在每天抢着叠衣服。”“宝宝把工作证挂在书包上，说这是他的荣誉勋章！”

看着孩子们的转变，我们深信，这些在自主管理中萌发的责任心、解决问题的智慧、坚持到底的毅力，将会像小种子一样在他们心中生根发芽，绽放出绚丽的成长之花。