我们班有一个“奇怪”的小姑娘，说她奇怪是因为她总是不想回家，甚至每次家长已经到校来接，她仍然说不回家。家长劝过几次没有成效，只好作罢。这不，这次元旦三天假期，她还是选择不回家。

我一直认为，她是觉得回家没人玩耍所以不想回去，可这次我实在是忍不住了，正巧她家长要来给她送东西，我非要问个清楚不可。

一听我提出这个问题，她的家长也表示很无奈。家长分析，也许是因为路途遥远，每次回家太颠簸，这个孩子又晕车，实在受不了才选择不回去。我觉得这个原因好像不足以说服我，又继续追问：“是因为家里没有小伙伴吗？”“也不是，家里还有她哥哥和妹妹呢。”家长回答。

那究竟是因为什么呢？这个孩子家庭挺和睦的，不应该是家庭的原因。像她这么大的孩子每到周五放学，哪个不是蹦蹦跳跳跟着家长跑回家去的？

询问无果，我只好和家长聊起了别的。突然，家长的一句话点醒了我。家长说这个女孩有个好朋友，姚子颖家比较远，几乎一学期才回去一次。她总是在父母面前说：“我要是回家了，那姚子颖自己在学校可怎么办？”家长接着说，有时她还要求家里人给她带双份的零食和玩具，为的就是和小伙伴一起分享。

听到这些，我心里立刻涌起一股暖流，接着就是会心一笑。懂得替别人着想，这真是难能可贵的品质。我始终认为，对教育群体道德品质的教育要大于文化知识的传授。这几年我坚持开展“爱的真谛”主题班会感恩教育，也以身作则用真心对待每一个学生。看来我的坚持有了回馈，她并不是一个“奇怪”的小姑娘，而是一个心地善良、心胸宽广的好孩子。

今天，我看到自己学生成长为他们最好的模样时，真的是由衷为他们感到高兴。我也为她感到骄傲！能收到如此温暖的教育回馈，我想这是学生给我的最好的新年礼物。