刚转来的新生小米，沉默寡言，从不主动与人交谈，上课也不举手回答问题。但这个学生很有礼貌，回答老师和同学的问话时都面带笑容，有礼有节。和某些学生比起来，沉静的小米自有她可爱的一面。

我和小米的妈妈接触几次后，逐渐了解到她转学的原因。孩子原来的班主任非常严厉，小米有天迟到了几分钟，大课间按班规被罚做了一百个蹲起。从那以后，有些学生经常在班里对着小米起哄。原来和小米关系要好的几个女生，在班里也不再和小米说话了。

那种被孤立的感觉，一个孩子还不能在家长面前叙述得很清楚。但小米在家里的表现却发生了明显变化，既要强又自卑，无缘无故就在家长面前哭。后来，了解到小米的在校情况，家长只好舍近求远，把她转到我们这里。

作为教师，我反对那些变相体罚的行为，说起来她算是没有打骂学生，但对学生造成的伤害可能是永久性的。一次深入心灵的伤害，我们要用很大的努力才能弥合小米心里的伤痕。