那天早上，教室的门紧闭着，杜芝茵把我堵在了门口。她双手背后紧贴着门说：“老师，同学们都在教室里打扫卫生，您先去办公室休息一下，一会儿我喊您。”

这群小鬼在干什么呢？我满怀疑惑地来到了办公室。李老师也来了，我们开始相互交流进行猜测。过了一会儿，陈孔浩喊我俩一起去教室。

我们走到办公室门口，门自动开了。接下来，我看到八个学生分列两边，齐刷刷地做出了一个相同的手势，然后说：“老师，请！”我俩相视一笑，昂首挺胸，真有种走红毯的仪式感。

我们走进教室，全体学生起立，异口同声地说：“老师，节日快乐！”我转头一看，学生在黑板上用彩色粉笔写下了一行字“三八节快乐”。此时，我心中的疑惑刚刚释然，一群小鬼冲上来围住了我们：“老师，节日快乐！”“老师，您喜欢看书，这是我送给您的书签！”“老师，这是我给您写的信！”学生边说边使劲地往我们身边靠拢，有的抱住胳膊搂住腰，整个教室变成了欢乐的海洋。不知道哪个机灵鬼喊了一声：“老师，拍个照吧！”学生立即响应。在欢快的“耶”声中，我们记录下了这美好的瞬间。

我面向全体学生说：“大家对我们这么好，我和李老师也会将这份爱继续传递。今天不仅老师过这个节，你们想想还有谁过节日呢？你们又该怎样回报她们呢？”学生一个个若有所思。

回到办公室，我打开王樱涵写的信，信上细数了我接到这个班后对他们的影响，还写了昨天晚上学生在微信群里是如何安排这次活动的。节日当晚，家长在微信群里上传了孩子的照片，有的帮妈妈打扫卫生，有的炒菜……

爱是教育最好的别名，如果我们能做到喜欢每个学生，让学生感受到我们的关注、感受到我们的爱，用真诚换得真诚，教育无疑会进入一种别样的境界。德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中写道：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”此时，我的理解更加深刻。