教育改革春风吹遍大江南北，基础教育改革是教育改革的重中之重，提高教育质量，办人民满意教育，是我们教育人的价值追求与工作使命。

教育是国之大计，党之大计。百年大计，教育为本。经过这么多年的教育改革，如城乡一体化、农村撤点并校、集团化办学等，现如今，我们农村的教育现状又如何呢？笔者带着这个问题进行思考。

据笔者观察，目前农村学校生源流失的状况仍未有效遏制，中小学、幼儿园都以不同程度呈现。究其原因，也许是多方面的，这种教育现象确实不能不引起我们教育人的深思。

农村教育究竟是怎么了？现实是农村学校生源萎缩，农民进城，学生进城，而且还有愈演愈烈之势。城镇化推动只是一个方面，但更深层次的问题，我们又是否给予深入的探究呢？这与人民对优质教育的向往与城乡教育发展不平衡、不充分不无关系。对此，我们需要深思。

现实摆在我们面前，即优秀教师进城、学生择校。学生少经费少，学校发展财力不足，该状况势必会严重阻碍学校发展，成了学校发展道路上的绊脚石。我们唯一能做的是：客观冷静地面对现实，增强自信，积极作为，不辜负、不放弃、不退缩，迎难而上。

随着城镇化的推进，农村小规模学校发展趋势将是教育的常态。小班化教学将是未来农村教育发展之大趋势。小班化教学有小班化的好处，有利于教师因材施教，学生个性化学习。

面对这种教育现状，农村教育该怎么突围？我们教育人又该何去何从？毋庸置疑，敢为人先，改变现状，才是唯一选择。要以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，奋发有为，积极进取，相信事在人为，只要努力，奇迹总会出现。

面对这种教育现状， 笔者也有自己的思考，仅算是个人的一家之言吧。这种办学境况，首先，组织上要理解、支持，增强教师的信心；其次，就是政策上关怀、关心，让教师安心；接着，有的放矢地开展指导工作；最后，积极改善学校办学条件，提高乡村教师待遇。

华为创始人任正非在接受媒体采访中多次谈到提升教师待遇的重要性，并说过几句很有力量的话。一是中国将来和美国竞赛，唯有提高教育，没有其他路。二是振兴教育不在房子，在于老师。用优秀的人培养更优秀的人。只有教师的地位提高、经济待遇提升了，才可能使教育得到较大发展。

教育是最基础也是最廉价的国防，党和国家的基本责任就是办好教育，提高全民文化素质。当然，面对农村教育现实，教育人也要反思，教育也有其自身的问题，这是事实。面对问题，我们教育人应该勇敢面对，直面挑战与自我改进，履行教育人的使命与担当。

面对这种教育境况，我们教育人一定要牢记为党育人、为国育才使命，不忘立德树人之初心，克难攻坚，坚守一个教育人的本色。同时，我希望政府与社会积极创设良好的工作环境，不让干事者寒心，给干事者搭建施展才华的舞台；理解、支持、包容，让有教育情怀与担当之人，能扎根基层、扎根农村。