“老师要帮各位小朋友扣一个扣子，各位小朋友自己要努力把其余的扣子扣好呦！”我每天重复着这句话，重复着帮他们扣扣子的动作。这看似一个很小的细节，实际上预示着我们肩负更大的教育责任：帮孩子在人生道路上扣好第一粒扣子，让他们在德智体美劳各方面有一个好的开始，然后走向更美好的未来。

2014年5月4日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲话时指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”扣扣子这项再平常不过的技能，却升华出了我们要注重价值观养成的另一层深意。

在教育研究领域，3~6岁被称为“潮湿的水泥”时期，意思是说：3~6岁是孩子性格的形成期，像潮湿的水泥一般，具有很强的可塑性。这一阶段过后，“水泥”慢慢凝固，孩子的基本性格慢慢固定下来。研究表明，孩子一生中80%~90%的性格特征、志向理想、生活方式，都是在这个阶段成型的。作为教师，要培养孩子养成良好的文明行为习惯，帮助孩子树立正确的道德观念，使他们懂得什么是美的，什么是丑的；什么是值得表扬的，什么是不应该做的……

要塑造幼儿的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。所以，教师必须加强职业道德修养，具有优良的品德和高尚的情操，把爱倾注到日常的每个细节每个孩子身上，让孩子在接受教育时首先感受到的是教师的爱。教师要善于发现孩子的长处，发掘其身上的潜能，鼓励他们自主探究。

我从事教师这个太阳底下最光辉的职业，以一个教育者的角色出现，注定肩负历史使命，需要以博大的心胸投入工作。教师是一个奉献的职业，让我们用无私的爱帮助每个孩子扣好人生的第一粒扣子，愿幼儿教师爱心永驻，在平凡的岗位上秀出不平凡的幼师风采。