本报讯（通讯员 刘少华）近年来，南乐县第一高级中学（以下简称“南乐一高”）牢记“为党育人，为国育才”使命，紧紧围绕“立德树人”根本任务，全面贯彻落实新时期党的教育方针，不断完善、强化学生思政教育，大力推动思政教育走深走实，从抓好顶层设计、强化队伍建设、拓宽思政课堂、完善制度保障等方面着手，着力提升思政课教学实效性。

抓好顶层设计，增强思政教育“主导性”。习近平总书记强调办好思政课的深远意义就在于，“必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才”。南乐一高紧紧围绕这一要求，不断强化对学生的思想政治教育，成立了以校长和党委书记任组长的学生思想政治教育工作领导小组，制订了思想政治教育实施方案，抽调人员选定思政课程内容，制订计划明确活动方式，牢牢掌握教学“主导权”。

强化队伍建设，增强思政教育“引领性”。“经师易求，人师难得。”教师是解决课程思政建设“最后一公里”的关键因素。南乐一高注重提升教师的政治素养，充分发挥教师的积极性、主动性和创造性。学校定期组织思政教师开展经验交流会，开展名师讲座，推荐思政教师参加上级教育部门组织的教育培训及思政课大赛；通过邀请专家作专题报告、现场教学观摩和跟岗培训、鼓励教师参加高学历进修等多种方式，帮助教师提升能力、整合资源、创新教法。师德师风的不断强化，业务能力的不断提升，有效增强了学校思政教育的“引领性”。

拓宽课堂体系，融入思政教育“本土性”。学校充分利用南乐丰富的红色资源，不断拓宽思政课堂，把对学生的思政教育延伸到社会大课堂。先后组织师生到近德固乡佛善村“濮阳第一党支部纪念馆”和留固店“第四支队纪念馆”、梁村乡张庄村“韩克华故居”、千口镇“武联防”基地等红色教育基地参观学习，寻访红色足迹，感悟英烈情怀，弘扬先烈精神。学校组织学生观看纪录片电影《红色南乐》，了解南乐的英雄历史，进一步增强学生爱党、爱国、爱家乡的情怀。

完善制度建设，提高思政教育“长效性”。为确保思政教育的“长效性”，南乐一高特别注重思政教育的相关制度建设，形成了长效机制。进一步完善教师课堂考核评价体系，将对学生思政教育效果纳入对教师课堂的考核考评体系，有效确保了课程教学质量。对于新进教师，重点考查其政治立场和师德师风。将教师课堂思政教育的教学效果纳入岗位聘用、评优奖励和晋级晋升等工作的考核内容。