2023年新年伊始，从华龙区高级中学传出喜讯，该校被评为全国国防教育示范校。这是一份沉甸甸的荣誉，更是学校在国防教育方面辛勤工作所收获的丰硕果实。

国防教育，一直是华龙区高级中学的传统优势。该校一直秉承“树人先立德，育人先铸魂”的教育理念，把国防教育当成立德树人的核心内容。校党委书记王华伟多次提出：“我们培养的人才，不仅要有知识有能力，更要有意志有精神，有理想有灵魂。而国防教育就是培养意志、塑造灵魂的重要手段。”为此，学校在国防教育方面进行了长期的探索，不仅形成了独具特色的教育风格，而且实现了国防教育和学校教育各个环节的紧密结合，形成了相互融合、相互促进、立体多元的国防教育体系，增强了国防教育的成效，也提高了学校整体的教育质量。

“三结合”构建立体的国防教育体系

国防教育和德育工作相结合。育人为本，德育为先。学校注重国防教育与德育工作相结合，利用国防教育培养社会主义核心价值观，提高学生的思想品质。这种教育自成系列，贯穿每一名学生三年高中生活的始终。高一新生入校，学校会安排他们参加军训，并对他们进行入学教育，在训练学生军事技能的同时，着重对学生进行“练好本领、保家卫国、为祖国奉献一切”的思想教育。之后的三年时光，每周都会举行升国旗仪式，一次次强化学生的国防意识，一次次激发学生的爱国主义情怀。

学校还通过国防教育讲座、国防励志报告会、树立远大理想演讲会等多种形式，把国防教育和励志教育、守纪教育、成才教育、理想教育紧密结合，以国防教育为核心向多维度思想教育品德教育拓展。高二的十八岁成人仪式，是华龙区高中传统的德育活动，也融进了国防教育内容，让学生在十八岁的时间节点更能体会自身的责任，培养担当意识。高三的职业规划中，学校配合武装部等部门进行征兵宣传和登记，将依法服兵役当作一项光荣的使命，把从军报国当作自己的一种职业选择。总之，从踏入校门到走出校门，华龙区高中的学生始终在国防教育的氛围中成长，思想修养和综合素质都会得到长足的提升，完成一个从懵懂少年向国家栋梁的转变。

国防教育和课堂教学相结合。课堂教学是学校教育的基础形式，学校注重国防教育与课堂教学的结合，使国防教育更加广泛，更加扎实，也对学科教育起到了推进作用。学校不仅设置了国防教育课，研发了国防教育校本课程，还要求各学科教师根据教学内容有机渗透国防教育有关内容，如历史学科可以利用近代中国反抗帝国主义侵略、发展民族国防和军事科技的知识点开展国防教育，政治学科可以利用时事政治和国际形势来强调国防教育的重要性，语文学科可以利用爱国主义诗文进行爱国主义教育，物理、化学等自然学科也可以利用军事科技的发展来强化国防教育。这样，国防教育就可以渗透到整个学科教育之中，具有了更强的生命力。

主题班会也是国防教育课堂化的一种方式。各班级按计划定期召开形式灵活的国防教育主题班会。有时是报告会、演讲会、故事会、讨论会，有时是知识抢答赛、辩论赛等，不仅宣传国防教育思想，强化爱国主义情怀，而且能够强化班集体的凝聚力，对培养学生的集体精神和合作精神起到重要作用。

国防教育和德育活动相结合。活动是教育的重要形式，其寓教于乐、潜移默化的特点深受学生喜爱。学校将国防教育与各项活动紧密结合，从而强化了国防教育的实施，收到了突出的成效。利用民族传统节日、纪念日组织各种活动，开展国防教育。定期举办各种形式的国防教育活动。每周一次的名师讲堂，学校会举办历史讲座和时事政治讲座；每周一次的周末影院，学校会定期播放战争题材的历史故事片和历史纪录片。充分利用校外资源进行国防教育。学校与武装部等部门联合举办“国防进校园”活动，组织武器装备实物与图片展览。看到武器装备的实物和图片，学生们都感到很震撼，切实地与国防教育拉近了距离。多次邀请专家学者到校举办国防教育专题讲座、党史军事系列讲座和国际形势国防形势讲座等。建党百年之际，国防大学孙旭教授代表中国老科协院士专家代表团到该校作报告。他围绕党史、抗战史、解放史、抗美援朝战争史等展开阐述，引用了大量生动的史实、翔实的数据、丰富的资料、鲜活的案例，讲述了中华民族昨天的苦难历程和今天的辉煌成就，使学生受到了心灵的洗礼。

“两特色”打造鲜明的国防教育亮点

利用学生社团进行国防教育。华龙区高中共有30多个学生社团，其中有许多和国防教育关系密切，是学校开展国防教育的重要途径。博雅社团是由历史爱好者组织的学生社团，社团研究历史，尤其是中国近代反侵略的民族斗争史，在研究过程中接受爱国主义教育和国防知识教育。社团成员又将研究成果通过演讲等方式传达给周围的学生，告诉大家牢记历史，献身国防，保家卫国，振兴祖国。博雅社团的活动是学生自发的自我教育，推动了国防教育的开展。创客空间是一个科技社团，社团成员研究机器人和人工智能，同时也对国防科技有浓厚的兴趣，对于当代各国尖端的国防科技都有所涉猎。在开展社团活动的过程中，他们深深感觉到科技发展对国防的重要性，树立了投身国防科技研究、为强国强军而努力奋斗的决心。光影社团是一个微电影社团，社团成员通过创作、表演、拍摄、制作，完成微电影作品。社团成员在创作活动中，努力与国防教育相结合，使国防教育与电影创作相得益彰。在故事片《责任》中，他们加入了国旗下演讲的情节，采用歌曲《我爱你中国》为背景音乐，有力地烘托了爱国主义情怀，表达了为国担当的主题。在微视频《十八的一天》中，他们加入了主人公去征兵登记处询问征兵事宜的情节，表达了年轻人当兵报国的志向。雕龙文学社、演讲与口才社团、红方格书法社等社团也都站在各自的角度，用自己的方式开展国防教育，讴歌爱国主义精神，表达保卫祖国、建设祖国的豪情壮志。30多个社团相互辉映，形成学校国防教育独特的亮点。

利用校园文化进行国防教育。校园文化建设也是华龙区高中的一大亮点，学校在校园文化中渗入国防教育，使国防教育无处不在。

华龙区高级中学的宣传栏、宣传橱窗、宣传版面有许多国防教育的内容，党史军史、武器装备、战争故事、国防常识等，处处皆是。学生们在校园中漫步，随处都可以汲取国防知识，接受国防教育。

学生自发设计制作的班级文化、廊道文化、宿舍文化更能体现出国防教育的成果。国防知识手抄报、黑板报、漫画、剪纸、贴图等随处可见，这些学生作品，一方面表现了学生对国防知识的热爱，另一方面也表达了学生们热爱祖国、立志报效祖国的决心。

“多成果”彰显国防教育实效

一分耕耘一分收获。华龙区高中在国防教育方面的努力，收获了累累的果实。华龙区高中的学生普遍国防素养比较高，有的谈起现代武器如数家珍，有的谈起近代历史头头是道，有的对国际形势有独到见解，有的对祖国未来有深切展望。更重要的是，他们一个个心怀家国天下，立志建功报国，他们都在爱国主义精神感召下，找到了自己的精神和灵魂。一届届学子从华龙区高中毕业，走向了报效祖国的人生道路。许多人参军入伍，成了保家卫国的战士，其中许多人为祖国作出了卓越的贡献。

2003届毕业生秦自行，当年考上了中国人民解放军空军飞行学院，成长为一名优秀的飞行员。2015年9月3日，他驾驶飞机参加了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵，成为濮阳的骄傲，书写了河南的荣光。2014届毕业生郭婧，清华大学毕业后放弃清华保研携笔从戎，以新兵连第一名的成绩被分配到特种部队。中央电视台对她进行专题报道，她也成了一代青年的杰出楷模。

像秦自行、郭婧这样的优秀毕业生还有很多，据统计，华龙区高中每年向空军及民航输送多名优秀飞行员，毕业之后投身军旅、保家卫国的学生更不可胜数。

华龙区高中国防教育的突出表现也为学校赢得了各项荣誉。2018年，学校获得河南省国防教育特色学校称号，如今，又获得了全国国防教育示范校的荣誉。该校有关负责人表示，今后将继续坚持自身特色，努力奋进，继续开创更为灿烂辉煌的明天。