所谓智慧课堂，是以建构主义学习理论为依据，以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造的智能、高效的课堂。智慧课堂以提升学生学习能动性为目标，以信息技术为基础、以改革创新为根本途径，对小学语文高效课堂的构建有重要的意义。

“互联网+”助力课前预习

传统的小学语文课前预习内容包括：识记、书写生字词，查找作者资料及写作背景，初步了解文章内容等。这种预习作业不但形式过于单一，而且检查起来费时费力。导致学生学习效率低，检查时也不能兼顾到全体学生，不能全面了解学生的预习情况。但是，使用智慧课堂以后就完全不同了，课前老师可以将预习任务单推送给学生，学生根据任务单完成预习作业并上传，老师可以及时在线查阅学生的预习情况并及时进行反馈、总结。在课堂上，老师就可以针对某个知识点，有选择地讨论学生分享的课前预习，进而更快更有效地进入课文的学习。

寓教于趣，充实教学素材

课堂教学是教学工作中最为关键的一个环节。在传统教学中，教师多借助教材和教学用书展开课堂教学。在这样的模式下，课堂教学资源具有一定的局限性，不利于课堂教学活动的有效开展。随着智慧课堂的构建，信息技术得以融入小学语文教学中，小学语文教师，要积极借助网络素材，主动充实课堂教学资源，将更加优质的教学资源融入小学语文教学中，为教学活动的有效开展提供必要的素材支撑。

夯实基础，促进知识内化

在传统教学中，教学活动多局限于课堂教学。而学生在课后遇到了问题，只能等回校后与老师面对面沟通解决。智慧课堂有效改变传统教学课后学习模式，帮助学生通过线上沟通平台，方便快捷地与老师或者同学沟通，及时解决课后遇到的难题，从而有效夯实基础，对学生学习质量的提升具有重要意义。

总而言之，智慧课堂与小学语文课堂的有机融合，会使学生的学习过程别具一番趣味。让孩子在愉快的氛围中畅游学海，积累文化知识，那将是一件非常有意义的事情。