一、中小学硬笔书法教学现状及成因

我国的书法艺术源远流长，硬笔书法因为更加方便、快捷，而成为传统书法的重要分支之一。中小学硬笔书法的教学，对促进学生综合素质的全面发展，具有深远的影响。但如今，由于多种因素的影响，硬笔书法教学被严重忽视，其教育作用也无法得到体现。

学生学习书法意识不足

很多学生学习书法的意识不足，意识不到学习书法的重要性，由于学习内容枯燥，部分学生在学习时便草草了事，急于完成作业，对提高书写水平带来困难。

电脑等工具的普遍使用

随着电脑的普及，有些学生和家长错误地认为，学生没必要进行硬笔书法练习，甚至许多人认为，能否写一手漂亮的字已经不重要了，进一步降低了学生和家长对硬笔书法教学的重视程度。

师资队伍力量不足

由于硬笔书法教学专业性较弱，专业的书法教师少，目前中小学中缺乏专业的硬笔书法教师，大多数学校的硬笔书法课程都是由语文或美术教师兼任，教学效果不理想。

二、改善中小学硬笔书法教学的方式

加强硬笔书法基础训练

硬笔书法的基础，也就是书法写作过程中的握笔方式和书写姿势。正确的握笔方式和书写姿势，可以使学生写出工整的字体，还有助于学生形成挺拔的身姿。

注重硬笔书法学习方法

在用笔方面，不同的笔写出的字体都不相同，教师要根据学生的年龄和书写需求，帮助学生选择适合的笔来进行书写，方便学生更好地学习硬笔书法。在字帖方面，书法教师要为学生把好关，挑选优质的字帖推荐给学生。在硬笔书法的学习过程中，要循序渐进，戒骄戒躁，从一笔一画开始练习，再到偏旁、构架，不断地进行深入学习，不能急于求成。

增强书法审美意识

书法是一门写字的艺术，所谓“字如其人”，写一手漂亮的字，对学生的人格素养形成具有深远的影响。想要改善硬笔书法的教学模式，就要先给学生树立正确的书法学习观念。

只有切身体会到了硬笔书法的美，感受到了硬笔书法的魅力，才能让学生更好地融入硬笔书法的学习过程中来。

优化硬笔书法师资水平

硬笔书法是一门极其注重方法的科目，与其他科目不同的是，硬笔书法一定要以教师为主体，通过加强教师队伍的建设，提高中小学硬笔书法教学的水平，发挥书法教师在硬笔书法教学过程中的关键作用。加强教师硬笔书法培训，让教师的硬笔书法得到提升，从而提高学校硬笔书法的教学水平。