中华民族厉兵秣马、砥砺前行。作为一名小学班主任的我，亦是如此。

在班主任工作中，我一直坚持“以己为鉴，以镜达人”。我希望自己真的能够成为一面镜子：在生活面前，正确对待自己的得失；在学生面前，正确认识并理解学生的一切，以人为本；在理想面前，树立正确的人生观，随时调整实现理想的步伐。

一、言传身教，做好平面镜

从自身的一言一行做起，从身边的点滴小事做起，要求学生做到的，我一定先做到。教育就是培养习惯，我希望见到的是无须提示，自然自觉，每带一个班级，我从不提要求讲道理，而是用自身的言行去影响。

二、因材施教，用好分光镜

作为班主任，我觉得自己的工作更像一面分光镜，不应该只看到表面，而应该能透过现象看到本质。孩子在成长的过程中总是会发生这样或那样的事，善用分光镜，透过现象看本质，走入孩子的内心世界，分析他们的个性、培养他们的个性、发展他们的个性、因人而教，一定会找到解决问题的好方法。

三、助力成长，善用望远镜

教育是一种期望，是一种陪伴，是一种深沉的寂寞。小学老师需要立足当下，才能更好地放眼未来，因此，我决定带上望远镜，在班主任工作中，为学生做好发展规划，助力他们成长。

四、细致管理，用好显微镜

在工作中，我觉得有很多细节，需要显微镜来帮忙。

这两年，我时刻问自己三个问题：班主任每天要做什么事？哪些事可以由学生做？哪些事必须班主任做？再加上自己总是去观察有经验的优秀班主任如何管理班级，发现班主任的事虽然很多，但只要仔细梳理，就会发现许多事情不需要亲力亲为，完全可以让学生去做，这样不但可以锻炼学生自主管理的能力，也能解放自己。

班主任是辛苦的也是幸福的，因为拥有超越父母之爱的师生之情。班主任工作任重而道远，仰望星空，朝着更好的明天，脚踏实地，走好每一步路。愿自己在这条路上经历着、爱着。