为积极落实“双减”政策，提升育人质量，华龙区京开路第一小学积极探索，多措并举，打造“双减”工作亮点，在教师成长上下功夫，在作业设计上抓质量，优化课后服务质量，切实减轻学生的作业负担，满足学生个性化、多样化需求，不断提高学校教育教学质量，推动华龙区教育高质量发展。

打通作业管理堵点

合理进行时间规划，既是提升作业质量的基础，又是平衡作业量与质的关键。学校建立并明确作业制度，由班主任进行统筹，各任课教师相互协调，控制总量，教导处每月常规检查学生的作业情况。学校充分采取“自主学习+集中教研”形式，组织全校教师进行作业设计理论学习，并开展各学科作业设计交流活动、学生创新作业评选活动等。各教研组利用每周集体备课时间，研讨并提出有序、高效的作业设计方案。在设计思路上，坚持分层、分类两种路径，分层作业体现因材施教，利于针对性训练；分类作业体现全面发展，利于沉浸式体验。

打造课后服务亮点

课后服务是落实“双减”政策的重要载体，为了有效解决家长接送难、孩子没地方去的问题，学校拓展课后服务渠道，提升课后延时质量，课后服务作业辅导由本班语文、数学教师指导完成，便于因材施教，做好答疑解惑，培优补差，切实减轻学生的作业负担。为拓宽渠道，学校不仅开发本校教师资源，开展丰富多彩的文体、艺术、科技等二十多种社团活动，还聘请其他专业教师，开设国防、跆拳道、棋类、器乐等课程，补充课后服务种类。

提升教师成长关键点

学校始终注重教师的成长，为全体教师制定了“阳光教师”成长目标，抓住教师成长关键点，搭建各种平台促进教师成长。教材研说、微型课比赛、骨干教师引领课、青年教师汇报课、师德师风演讲比赛、教师校本培训等各种校本教研活动已成为学校常规活动，让教师们在课堂阵地上比武练兵、在实战竞技中成长提升，引领教师专业高质量发展，认真落实“双减”政策要求，扎实抓好日常教育教学，全面提高课堂教学质量。

下一步，华龙区京开路第一小学全体教职工将继续凝聚思想共识，从体制机制入手优化作业设计、赋能高效课堂、提升课后服务水平、提升教师专业水平，合力推进“双减”工作，形成强监管高压态势，克服功利化、短视化教育行为，构建教育良好生态，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展和健康成长。

通讯员 林文