朋友向我倾诉，儿子已经上四年级了，阅读理解能力非常欠缺，该怎么办？我给她支了一招，让孩子每天阅读即可。朋友告诉我，家里还有一个刚上幼儿园的女儿，因此没时间盯着儿子阅读，所以规定他每天大声读书半小时，但没有检测过他读的结果。

我劝她：要制定一个长期的阅读计划，坚持每天陪孩子一起读。可以共读同一本书，也可以读各自喜欢的书，读后给孩子讲或听孩子叙述书中精彩故事情节，这样既可以提升孩子的阅读兴趣，又可以增进亲子关系，一举两得，何乐而不为呀？

可是朋友又说，小女儿太粘人，带着小的孩子陪着大的孩子读书，很不现实。最主要的原因是，让儿子每天坚持阅读，却看不到明显的效果。

听她如此说，我立刻想起曾读到的一篇文章。文章中说，每当有人质疑阅读的力量时，笔者总是问对方，你今天吃饭了吗？你每吃一口饭是不是想着这口饭对你的身体会带来哪些好处呢？对方肯定回答不是这样的，那么笔者就会很自然地告诉对方，阅读与吃饭道理是一样的。人们每天吃的食物，都转化成了身体的营养，虽然我们看不到也感觉不到，但是营养确实存在。读书带给孩子知识、智慧、能力、心智的成长，人不能不吃饭，那我们也应该不能一日不读书。

孩子的很多习惯，与家长的教育理念有很大关系，当家长认为自己没有时间去管理孩子，或者认为自己在某方面对孩子无能为力时，孩子也会很自然地认为事实就是这样，对自己失去信心。家长可以在孩子上学期间挤时间，先把想让孩子读的书用心阅读一遍，再抽时间与孩子交流沟通，以此来代替亲子共同阅读。

作为家长，要为孩子树立榜样，让孩子时时看到父母在读书，认为父母是爱读书的人。榜样的力量是无穷的，父母的榜样力量更是翻倍。

家长不应急功近利地让孩子读书，应坚定地相信书籍的力量，尽管放开让孩子去读。

朋友听了我的话，沉默了许久，决定自己先做出改变，我颇感欣慰。

读书，不可急功近利，应沉下心，踏踏实实地去读，相信前方会一直有一盏灯，指引着我们走向神奇美妙的天地中。

所以，还等什么呢，让孩子尽情地去阅读吧！