吕海霞是市第一中学的英语教师，她被评为市级教学名师，荣获省优质课一等奖，并多次荣获优秀教师、优秀班主任等荣誉。吕海霞坚信，教师应以内容丰富、形式新颖的活动为载体，让学生在参与中学会学习和做人，潜移默化地引导学生向真、向善、向美。她不仅秉持这一理念，更将其付诸实践。在肩负教育教学工作的同时，吕海霞带领市第一中学英语组的年轻教师屈晓洁、李妍、吴笑兵、孙玲玲、刘转辉、刘方方等，坚持以活动促进学生成长。他们紧紧围绕立德树人、弘扬中华传统文化、渗透感恩教育、提升核心素养，策划并组织了丰富多彩、有声有色的特色活动，赢得了社会的广泛好评。

活动育人 润德于心

疫情期间，吕海霞和英语组教师一道，以“疫情下的母亲节”为契机，为学生布置了创意作业“你拍一，我拍一，我们一起拍创意”英语微视频展示活动。学生们在母亲节期间，精心设计，以微视频的形式，用流利的英语向母亲表示感谢、用温馨的方式向母亲致以节日的祝福、用实际行动诠释对母亲的爱。一件件作品创意无限、唯美惊艳，让妈妈们在疫情防控攻坚战中度过了一个非同寻常的母亲节。

今年“五一”期间，吕海霞带领英语组教师，组织开展了“今年‘五一’不一样 我为老师来颁奖”活动，由学生根据自己最喜欢的老师的性格特征、上课风格等设置奖项，授予老师与众不同的荣誉称号，比如“才华横溢奖”“最暖心教师奖”“引生入胜奖”等，奖项名称要既符合老师的真实特征，又不失幽默风趣，还要用英语为老师写一段颁奖词。一个个设计新颖、让人眼前一亮又忍俊不禁的称号，一段段写满感激、饱含祝福的颁奖词，不仅表达了学生对老师的尊敬和感谢之情，更为老师们带来满满的感动！濮阳市“最美教师”王秀梅接受学生颁发的奖状后激动地说：“小小一纸奖状，没有官方的公章，却成为学校‘五一’劳动节最亮丽的一道风景，成为老师们心头最暖的礼物和最大的惊喜。”

活动育人 弘扬传统文化

中华传统文化博大精深，是中华民族的精髓。但是，目前在英语教学中，一定程度上存在优秀传统文化教育的缺失。吕海霞认为：“英语教学不仅需要提升学生的英语交际能力，更要让学生了解我国优秀传统文化知识，让学生在英语学习中对我国优秀传统文化产生归属感，并积极承担起传播优秀传统文化的责任。”为此，吕海霞提出了“把中国传统文化的英语表达教育贯穿到英语教学之中”的观点，并迅速成为英语教师的具体行动。端午节期间，英语教师在学生中发起了“端午飘香‘粽’有情，我用英语说端午”活动，鼓励学生通过多种形式，用英语向外国人介绍端午节的来源及习俗等，激发学生对祖国优秀传统文化的热爱，培养学生民族自豪感、自信心和主动传播中华优秀传统文化的责任意识。目前，“‘英’写传统节日‘语’播中华文化——用英语写好中国文化”活动已经成为市第一中学的一项特色活动。

2024年是龙年，吕海霞将弘扬龙文化和英语学习有机融合，在龙年之初发起了“龙的传人庆龙年单词接龙展风采”活动，以此激励学生传承扬蹄奋起的龙马精神，如小龙般活力四射，坚韧不拔，无惧挑战，勇往直前，受到了学生普遍欢迎。此外，为激发学生英语写作兴趣，增强学生的合作意识，提升学生的想象力，丰富学生的创造力，培养学生的英语学科核心素养，吕海霞组织开展了“英语循环日记PK赛”。“英语循环日记PK赛”就像一个大舞台，每一名学生都是主角，学生在愉悦的循环日记中体验到了成功的喜悦，学会了英文写作、爱上了英文写作并乐于英文写作。河南省教学名师张晓燕在观摩活动时写道：“‘英语循环日记PK赛’真正实现了英语教学中‘让作业变得可爱、让负担变成期待’。”

师泽如光微以致远，师泽若水润物无声。近年来，吕海霞组织开展20多场特色活动，用活动代替说教，不断擦亮学生成长的精神底色，彰显了活动育人对于学生全面发展的关键性与必要性。

本记