一个充满书香的校园，是富有精气神的校园，是创造活力的校园，是富有文化魅力的校园。市东湖小学建校之初，将“书香校园”创建纳入学校文化建设的重要内容，提出“以书为梯，引领成长”的阅读理念，践行“全员卷入式阅读”，打造“任务驱动阅读和自主阅读”路径，通过一系列活动的开展，将学校建成文化氛围浓厚、师生充满活力的现代化学校。

打造浓郁书香校园文化

为打造富有浓郁书香气息的校园文化，学校布置陈列以孔子、陶行知等教育名家生平事迹为主的文化长廊，设计“我们把进入学校的每一个学生都当作人才来培养”教育主张墙，处处彰显学校的儒雅与厚重。学校还高标准建设师生阅览室和电子阅览室，设计精美、风格迥异、环境优雅。“最是书香能致远，腹有诗书气自华”等校园标语随处可见，营造了浓郁的书香氛围。

让教师从阅读走向“悦”读

学校建设初期，功能室尚未完工，在这样的情况下，学校仍克服重重困难，启动了教师“同读一本书”活动，截至目前，已成功举办16期。在学校中层例会上，除了研讨学校日常工作外，每月还固定举办一次读书会，教师们共同学习顾明远、于漪等知名学者的文章。通过阅读，教师们充实了自己的知识储备，享受阅读带来的愉悦，实现了从阅读到“悦”读的转变。

读书报告润泽教育人生

学校特邀市教育体育事业发展中心义务教育教学研究室主任张自福作“向孔子老师问道”主题报告，感悟孔子有教无类、教学相长的教育主张。

全方位展示阅读成果

为进一步激发师生阅读的热情，营造书香校园的氛围，学校举行“书香伴成长，经典润人生”校园读书节活动。校长向教师代表赠书，班主任向学生赠书，手与手相接的不仅是书本，还有薪火相传的读书力量；在学校“书香文化节”上表彰书香“小天使”、书香教师和书香家庭；学校把教师的阅读感悟收集、归纳、整理、编纂成书《东湖微澜》，目前已出9本。

市东湖小学的教师们以书为梯，不断增长教育智慧，努力提升专业素养，一步一个台阶，以最美的姿态，阅览人生最美的风景。