随着时代发展，多样化教育方式如雨后春笋般竞相生长。高中阶段学生处于生理和心理的蓬勃生长期，教育方式的得当实施显得尤为重要。学校在学生的日常学习生活管理方面已有十分完善的体系，例如，一日常规、晨训宣誓、激情诵读、灵动课堂等。但对于一个班级而言，则需要根据不同的班情实施有班级特色的教育方式，才能让班级管理和班主任工作顺利开展。

制定温和有力的班级公约

没有规矩不成方圆。校规校纪已经十分全面具体，那么班规的制定就要主打温和有力。我和学生们一起制定了班级公约，内容全面且具有较强的操作性。班级公约上墙，在一次次诵读中强化，一次次言传身教中敦促学生内化于心、外化于行。

营造昂扬积极的学习氛围

为了更高效地营造积极浓郁的学习氛围，我采取了多样化的措施。精华篇目的诵读既传承了经典，又在潜移默化中给学生以约束和引导；激情澎湃的班歌，让青少年在一次次歌唱中被注入精神的力量；目标卡的填写，让学生明确强化奋斗目标。另外，小组之间的“pk大赛”更是激发了学生们前进的动力，大大提高了他们学习的积极性，营造了浓郁的学习氛围。

利用“仪式感” 增加班级温度

在班级管理过程中，我十分重视“仪式感”带给学生的温度与力量。秋天的第一杯奶茶温暖心田，母亲节的祝福浸润着爱和感动，在一次次有“仪式感”的活动中，引导学生积极感受生活、热爱生活，赋予每一个平凡或者不平凡的日子意义。

开好主题班会 打造能量加油站

心理健康教育、励志教育、人格教育以及感恩教育，是开展德育工作的重要切入点，每个学期，我都会结合班级的阶段情况和时政热点开展主题班会课，例如，“自律为桨，努力为帆”的励志班会，“悦纳自我，全面发展”的心理健康班会，“爱国于心，吾辈自强”的爱国主义班会，“珍爱生命，不负芳华”的生命教育班会，“情满中秋，诗以达意”的传承文化班会。这些班会的召开，丰富了学生的视野，深刻了学生的思想，为他们成为全面发展的人注入了力量。

育人之路漫漫，吾将上下而求索。开发和挖掘多样化的教育方式，是每一个新时代师者势在必行的任务。凡益之道，与时偕行。我们要做一名与时俱进的师者，更要做一名有温度的引路人。