著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”教育管理学生给我最大的感受就是对学生要有爱。爱，是对学生进行一切教育的开始，没有爱就没有真正的教育。

用爱心感染学生

爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩。在多年的教育教学和班主任工作中，我常常体会到思想教育之舟，必须借助感情之水，才能到达成功的彼岸。因此，总抱有一颗赤诚的爱心，用爱滋润学生的心田。当然，爱学生也需要技巧，面对不同学生，要采用多种不同的方式。孩子虽小，可他们也是有血有肉的人，有不同于大人的世界，需要尊重，还要不吝啬表扬。我经常从学生的视角出发，从学生的思想来体会学生的感受，让其尽情地展示自己的长处，获取成功的信心，并正视他们的错误，宽容他们，给予他们改过自新的机会。

用行动引导学生

孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，不能正其身，如正人何？”我时刻用这句话来警示自己。我深深知道班主任的态度决定着学生的行为，班主任敬业爱岗，对学生要求严格，对标准要求高，对工作呕心沥血，那么他的学生就会受到感染，就会热爱集体、关心班级，且努力做个最好的自己。教育的终极目标是教学生做人，既要用语言晓之以理，又要用表率导之以行，更重要的是以爱育爱。教师只有从内心真正做到理解、尊重、热爱学生、关心学生，才能赢得学生的信赖和尊重，才能做好学生工作，才能做学生的表率。

面对不断发展的时代，教育教学改革新的形势，我们每一位班主任都要在教育教学实践中不断探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理水平不断提高。但我始终坚信，没有爱就没有真正的教育！