班主任接手新的班级时，若想迅速构建和谐的师生关系，并使自己的教学方法得到学生的认可，取得显著成效，掌握“三句话”的运用至关重要。

第一句：我已经看到你了

接手新班级时，面对众多陌生的面孔，记住每个学生的名字并非易事，但学生们渴望被新老师记住。因此，当发现学生有积极表现时，及时肯定他们至关重要。无论是上课时的专注听讲、积极回答问题，还是在作业上的认真态度，或是主动承担班级任务，都值得老师及时地表扬。特别是那些需要特别关注的学生，他们的点滴进步更应得到老师的认可。频繁使用这句话，能迅速赢得学生们的喜爱和亲近，为建立良好的师生关系打下坚实基础。

第二句话：你真是一个很棒的孩子

学生总是希望在新老师面前展现自己最好的一面，以期留下深刻印象。作为班主任，应细心观察，及时发现并表扬他们的优点。例如，当学生提前准备好上课所需物品，或主动清理教室垃圾时，老师应立即给予肯定。这样的表扬不仅能让被表扬的孩子感到高兴，更能激励其他学生效仿。即使进步微小，也应予以认可，因为这可能是学生突破自我的开始。经常使用这句话，有助于树立学生的自信心，激发他们向好的动力。

第三句话：我特别喜欢你

每个学生都渴望成为老师喜欢的学生，班主任应善于表达自己的喜爱之情。例如，当看到学生擦黑板时，可以告诉他：“我特别喜欢你，把黑板擦得这么干净，我就可以在上面写字了。”你会发现，之后会有更多学生主动帮助你。对于那些偶尔完成作业或尝试回答问题的学生，即使表现不尽如人意，也应给予鼓励。经常使用这句话，将帮助你赢得许多学生朋友，更深入地了解他们的生活，从而更有效地解决问题。

新任班主任需要用心、用力、投入时间去了解学生，并巧妙运用这三句话，以迅速建立良好的师生关系，这是顺利开展班级工作的关键前提。