人与人之间出现的问题，大多是因为沟通不畅，家人之间有了沟通，少了矛盾；家校之间有了沟通，多了协作。回顾十几年的教学生涯，我总结了常见的几种家校沟通方式，以及教师需要注意的事项。

传统家校沟通方式

家长会。该方式一般是由学校或教师发起，面向学生和学生家长的交流与互动，是一种介绍性的集体活动。家长会需要注意提前备课。记得我执教三年级的时候，举办过一次特别成功的家长会。通过提前准备的幻灯片，我展示了学生三年来的各种活动照片，并附上了简短介绍。家长们看到后，感受到孩子的成长和老师的付出，从而达到良好的沟通效果。成功的家长会需要教师平时对学生多加关注，真实反映学生情况，这需要长期的准备和关心。三年级那次家长会的成功，正是我三年来对学生持续关注和努力的结果。

家访。该方式可以让教师深入学生家庭，更进一步了解学生的家庭状况，从而了解学生一些行为表现的具体原因，对学生进行针对性的指导；家访还可以快速拉近教师与家长、学生之间的关系，促进家校关系和谐发展，形成家校合力，促进学生的成长和进步。但是，有的时候去学生家里家访也会给家长带来不方便或者误会，这种方法一般采用的较少。

家长到校来访。该方式能让家长和教师面对面沟通交流，让家长更全面了解孩子在学校的情况。家长到校后甚至可以入班听课，观察自己孩子真实的学习状态，了解自己孩子在校的行为习惯、学习习惯、学习成绩等方面的表现，便于回家开展针对性的教育。但是，我不建议家长旁听陪读，这可能使孩子感到羞耻。有些家长在教室里无所事事，甚至玩手机，不仅未能帮助自己的孩子克服学习难题，还可能干扰其他学生。课堂应是教师与学生互动的空间，不宜牵扯家长。

现代化家校沟通方式

电话、微信或QQ群等现代通讯方式是现在最流行的家校联系方式。特别是使用班级微信群发布消息，方便快捷，家长能很快地获取学生的成长信息与各种通知。家长和教师都可以在班级群中上传图片、视频等。家长可以直观地掌握孩子在校的表现情况，教师可以随时了解学生在家的表现，还可以便捷地使用文字、语音甚至视频等方式交流。教师还可以向家长推荐一些探讨家教重要性的文章，帮助家长做好家庭教育。

发挥好家长委员会的作用

教师制订一项班级纪律或者开展一项班级活动之前，先征求家长委员会委员们的意见。教师听到了家长的心声，采纳了家长的合理建议，然后才通知全体家长，这种取之于家长，服务于学生的做法能够避免很多误会。比如，我们班曾开展跳绳打卡、红色旅游单拐行、参观安阳文字博物馆等活动，每次活动前，我都先和家长委员会成员交流，征求他们的意见，他们提前给了我很多好的建议。所以，每次活动都能得到全体家长的支持和配合，开展得很顺利。

不论哪种家校沟通的方式，教师都应该让家长明白一点：老师和家长是同盟军，有一个共同的目标，那就是一切为了孩子的成长！只有学校、家长一条心，家校教育保持一致性，才能形成教育的合力。让家校以真诚为桥梁，构筑起连接学校与家庭的连心桥，加强家校联系，相互配合，共同促进学生们的健康成长！