2025年，华龙区第一中学在贯彻落实华龙区委巡察反馈的整改意见基础上，秉持其独特的唤醒教育理念，围绕行走思政、学科思政、思政课堂三大支柱，构建起一个全方位、立体化的“三维思政”体系。这一体系为培养具有家国情怀、身心健康、懂得感恩、能够应对变化、具备创新能力的学生，提供了坚实的基础。

行走思政：在实践中感悟 在体验中成长

在华龙区第一中学，思政教育不再局限于教室之内，而是延伸至广阔的社会实践之中。学校创新性地提出行走思政理念，鼓励学生走出校园，走进社会，通过亲身体验和实地调研，增强对国情、社情、民情的了解，从而激发爱国之情、强国之志。学校利用节假日时间，组织学生开展志愿服务进社区活动，让学生走进社区、走进家庭，为社区居民提供力所能及的帮助。在志愿服务中，学生学会了关爱他人、奉献社会。在元宵节期间，学校组织全体教职工积极配合恒丰社区参与烟花爆竹管控工作，为营造安全、祥和的节日氛围提供了保障。学校充分利用升旗仪式、班会课、团队课等多种形式对学生进行系统性的主题教育。这些实践活动丰富了学校的思政课堂，在实践中增强了师生们的社会责任感。

学科思政：挖掘学科内涵 融入思政元素

在华龙区第一中学，学科思政已成为一种常态化的教学模式。学校鼓励各科教师深入挖掘学科课程中的思政元素，将思政教育自然地融入学科教学中，实现知识传授与价值引领的有机统一。在语文课堂上，教师通过经典诵读、名著导读等方式，引导学生感受中华文化的博大精深，增强文化自信；在历史课堂上，学生通过探究历史事件背后的原因和影响，培养了批判性思维和辩证看待问题的能力；在地理课堂上，学生通过了解我国的自然资源、生态环境和区域发展差异，增强了生态文明意识和可持续发展理念。尤为值得一提的是，学校特别要求把课前一分钟思政作为常规要求纳入课程评价元素。

思政课堂：创新教学方式 激发学习热情

在思政课堂上，华龙区第一中学同样不遗余力地进行着创新尝试。学校打破传统思政课的讲授模式，引入辩论赛、情景模拟等多种教学形式，让思政课堂变得生动有趣、引人入胜。同时，学校还充分利用现代多媒体技术手段，为学生打造沉浸式的思政学习环境。

唤醒教育：激发内在潜能 成就精彩人生

唤醒教育是华龙区第一中学的核心理念。学校认为，教育的本质是唤醒，是激发学生们的内在潜能和创造力，引导他们成为更好的自己。在“三维思政”体系的构建中，学校始终将唤醒教育贯穿于其中，通过多样化的教学方式和实践活动，让学生在学习中成长、在实践中锻炼、在思考中启迪。

在唤醒教育引领下，华龙区第一中学的学生展现出了前所未有的活力和创造力。他们不仅在学业上取得了优异的成绩，还在科技创新、艺术创作、社会实践等方面展现出了卓越的潜能。他们用自己的实际行动诠释了唤醒教育的真谛——激发潜能、成就梦想。

华龙区第一中学将继续深化“三维思政”体系的构建，不断完善唤醒教育体系，为培养更多具有家国情怀、社会责任感的新时代中学生而不懈努力。