本报讯 为进一步提升中小学教师、班主任在学生心理危机与干预、学生心理健康沟通策略、心理疏导和调节等方面的能力水平，近日，全市中小学心理健康教育专题培训班在市特殊教育学校举办，中国心理学会注册心理师、南京市心理学科教学带头人潘月俊作专题讲座。

市教育体育事业发展中心副主任程鸿斌在讲话中指出，此次心理健康教育专题培训的目的是，开展青少年心理危机识别与干预、教师心理健康维护策略、学生心理健康调节策略与方法等，强化心理健康、教育观念、探究实践、态度责任等核心素养培育，提升中小学教师、班主任在学生心理危机与干预、心理健康沟通策略、心理疏导和调节等方面的素养与技能。希望各学校要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，科学实施守护青少年心理健康专项行动，切实用真情、用大爱、用实力助推教育强市建设。

培训中，潘月俊作《中小学校园心理危机的预防与管理》讲座。潘月俊提出解决学生心理问题必须做到一问、二评、三转介；对高危人群危机出现的诱因进行了深入分析，针对各类情况提出了分级预警和分类管理的具体措施。

培训当日下午，潘月俊作《中小学生心理问题的识别与关爱指导》讲座。他强调要通过关系重建、有效沟通、家校协同、经济发展等方式，为学生提供温暖和支持，帮助他们走出心理困境。

各县（区）教育局、市直学校有关负责人，心理健康专兼职教师代表，全市中小学班主任代表等400余人参加活动。（通讯员 林文）