随着下课铃声的落下，同学们像一阵风似的跑下楼，在路队长的指挥下，开始站路队放学。

在路队长整队的时候，一名同学跟旁边的人说了一句话，可这逃不过孙老师的火眼金睛。孙老师眉头紧皱，走到他的旁边，严厉地对他说：“我上午刚说的纪律，你现在就忘了，你打印100张听写纸吧！”老师的目光越来越严厉，他表面上看起来不紧张，心里其实早已经十五个吊桶打水——七上八下了。这时，全班同学的目光都看向了他，他的脸红得像一个快要爆炸的气球一样，手也不停地拽着衣服，恨不得找个地洞钻进去，他吞吞吐吐地小声说：“老师，我、我、我打印，我不该说话！”没想到往常异常兴奋的他，这时连说话都结巴了。我想他的心里一定懊恼极了：早知道就不说闲话了，突然安静的气氛实在太让人尴尬了！大家看到他涨红的脸，又同情他又觉得好笑。

孙老师看到了他的变化，语气也变得缓和了：“你下次还说话不？”他立马不停摇头。其实，孙老师上午刚说过，站路队的时候，谁不好好站着，就“奖励”他为班级做做好事儿——打印100张听写纸，谁知道老师刚说完，他就认领了这个“光荣”的任务，真不知道是该同情他，还是该感谢他。

到了下午，他按照老师的要求，把打印的100张听写纸带到了学校。其实，班级的制度需要大家共同维护，共同遵守，这样才能避免这种尴尬的事情再次发生。

(张赫凡)