随着一次次民间游戏课题的研讨和交流，我逐渐明白了开展民间游戏更重要的是看孩子们在游戏中的收获，从细节中观察孩子是否自在、自主，关注他们的各种需要是否得到了满足。自市实验幼儿园开展民间游戏以来，我发现孩子们越来越喜欢参加民间游戏。他们能够在游戏中体验到发自内心的快乐和满足。同时，民间游戏对幼儿的发展具有重要的意义。

规则意识的建立。幼儿期正是萌生规则意识和形成初步规则的重要时期，游戏中的规则是幼儿顺利进行游戏活动和培养幼儿良好习惯的前提。民间游戏可以帮助幼儿了解各种规则，逐步增强幼儿的规则意识。三个女孩一起玩跳房子的游戏，让幼儿因为对民间游戏的喜爱，逐渐学会控制自己的行为，在游戏中掌握规则，从而形成协调的合作关系。

情绪的自我调节。现在的幼儿大多都被溺爱，自我中心严重，而民间游戏大多是三五成群一起玩的。幼儿在游戏中必须学会控制自己的行为和情绪，理解和照顾他人，才能感受到与别人友好相处的快乐，这对幼儿良好性格的养成奠定了基础。四个幼儿一组玩系手绢的游戏，孩子必须学会自己调解情绪，逐渐融入同伴的游戏中，享受大家一起玩的快乐。

通过一个个鲜活的游戏案例，可以真实地反映出幼儿专心、投入的状态。民间游戏为孩子们提供了一个轻松愉快、刺激的、有助于幼儿自主学习的良好环境，也是孩子们学习生活、了解社会、获得知识、发展自我的一个良好途径，让孩子们拥有了一个幸福的生活、精彩的童年。今天的儿童是未来的希望，是创造未来的生力军。幼儿在民间游戏中充分成长，感受快乐与自由，也正是在塑造他们更美好的未来。