培养小学生良好的数学书写习惯，不仅能提高学生的学习成绩，而且能陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养；也能提升学生的数学核心素养，让学生具有终身受益的数学品格和关键的数学能力，以适应未来的生活。

小学阶段是基础教育的基础，是各种习惯养成的最佳时期。必须从小学抓起，培养他们良好的书写习惯，为初中、高中书写乃至一生打下坚实的基础。

培养小学生数学书写习惯应该从以下几个方面突破：

一是端正思想。学生良好的书写习惯不仅是语文教师的任务，也是数学教师不可推卸的责任。要引导学生端正思想，让学生明白规范书写的重要性，不仅能提高成绩，也能提升个人修养。

二是强化示范。数学教师一定要把自己的字练好，板书做到工整有序，书写格式规范，批阅作业要注意批语的规范和字迹的工整；让学生模仿身边的榜样，也可以让书写认真的学生当小老师，帮助书写潦草的学生每天练习。

除此之外，还要加强督促，制订规则约束和激励学生认真书写；每天评选优秀作业，奖励书写认真卡，提高学生认真书写的积极性；布置的作业要有针对性，不能布置过多的作业。

总之，数学教师一定要抓住小学生书写的最佳时期，常抓不懈，一旦学生养成良好的认真书写习惯，就会受益终生。