戏曲是中国传统的戏剧形式，博大精深、源远流长，具有极高的艺术价值和德育教育价值。新课标明确提出：要传承民族优秀文化，弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性，做优秀文化的传承者。怎样教好戏曲音乐，让学生喜欢它、接受它？这是我们音乐教师必须重视并解决的一个问题。

激发学生对戏曲的兴趣。通过各种教学方法、形式，激发学生学习戏曲的兴趣，做到寓教于乐、寓教于情，用评价手段来激发学生的热情，始终从调动学生的积极性、主动性入手，将音乐活动与其他活动融为一体，创设情景交融的教学环境，使其热爱唱戏曲，更好地完成教学目标，提高学生对音乐的欣赏能力及自我创新能力。

构建有效的戏曲课堂教学模式。要有意识地多渗透一些知识性的东西，使学生在学习的过程中既有兴趣，又学到了知识，还能进行美好的情感体验。通过学习，了解戏曲、欣赏戏曲，感受到戏曲的独特魅力。

构建有效的戏曲课堂教学方法。要着重从激发学生兴趣入手，利用多媒体形式进行知识传授。图片文件和音像文件的使用，精炼了时间，传授知识的同时也展现了视觉艺术的美感，更能提高学生的积极性。

制订有效的戏曲课堂教学评价标准。课堂上既注重学生智能的开发，更注重学生情感的开发，时时注意培养和保护学生学习的积极性、主动性和创造性。教学目标明确、恰当、具体，便于操作，并在教学过程中出示教学目标，教学目标要符合新课程标准。

在课堂教学中，要将教学内容化繁为简、由易到难，注重教学方式与学习方式的多样化，将戏曲学习和经典名段欣赏结合起来，引导学生初步了解各种戏曲的发展情况及相关知识，了解唱段内容，感受其情感表现，理解角色的思想感情，学会演唱部分戏曲选段，能够用简单的经过提炼的动作进行戏曲唱段表演，并尝试有个性的创造性活动，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导，培养学生的兴趣爱好。