智慧提问是教师课堂常用的教学方法之一，可以激起学生对知识的探究热情，从而大大地提升课堂教学质量。那么如何进行高效课堂的智慧提问呢？

智慧提问使学生学习兴趣更浓。教师必须以最佳的教学艺术去激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。如在教学《能被5整除的数的特征》时，我这样提问：“7615能被5整除吗？”学生很茫然。我说：“你们任意出一个自然数来考我，我能很快知道你们出的数是不是能被5整除。”当时学生很惊讶，故意出些八九位数甚至十几位数来考我。我都能迅速准确地回答，并让学生通过计算来验证。这时学生兴奋起来了，觉得老师太了不起了！学生的激情已经到了极点，我就抓住这一好奇心理激发他们：“想不想知道老师用了什么绝招呢？”学生异口同声地说：“想！老师快点讲！”通过提问，巧妙地把学生带到教学情境，从而激发学生的学习兴趣。

智慧提问引领孩子自主探究。教师要根据学生的年龄和认知水平选择能引起学生自主学习的提问。在《能被5整除的数的特征》的巩固练习中，我还设计了这样的悬念情境：“同学们想不想知道一些更简便的判断方法呢？”学生们异口同声地说：“想！”先让学生观察数字个位上的数字，是0和5的分一组，是其他数字的分一组，小组分工合作计算出这两组数字哪组数字可以被5整除。通过提问的方式引领学生自主学习、合作探究、总结方法、解决问题，既提高了课堂质量也提高了学生的学习能力，为高效课堂插上了翅膀。

在实际的教学中，我们要根据学生的年龄、生活经验、实际学习状况，适当地调整、优化课堂，进行智慧提问，从而真正体现提问的智慧，让课堂教学更高效。