化作一枚糖果，融入你们的心。让美味的糖果，传递灵动于心的爱意，让我的爱住进你们的心里。——题记

“丁零零……丁零零……”久违的铃声响起了，这是新学期开始第一堂课，我提着一个小红袋子走进教室。迎接我的是天真烂漫的54张笑脸，一个个背挺得直直的，小手摆得齐齐的，满眼含笑地望着我。

“景老师给大家带来了一个神秘礼物，请看——”我边说从红袋子里拿出准备好的糖果分发给孩子们，“糖里面包含着希望，希望和大家继续度过一个甜蜜的学期；还包含着期待，期待大家在新的学期里学习进步，天天开心！大家可以选择现在吃掉，也可以选择留着，带回去吃。”

一听到可以吃糖，班级里立马炸开了锅。有些孩子迫不及待地撕开糖衣，把糖一口塞进嘴里，开心满足溢满了眼角、嘴角；有些孩子把糖衣撕开，仔仔细细地端详后，又小心地把糖衣包好，放进兜里；还有些孩子一把揣进兜里……看到孩子们各种各样的反应，我也情不自禁拿起一颗糖，褪去糖衣，含在嘴里，任那丝丝甜味沁入心脾，含化之后，空气中似乎也飘逸着糖的香味……

等教室里的喧嚣归于平静后，我打开希沃白板，播放了非物质文化遗产——麻酥糖制作技艺的传承。视频里讲到了学徒王志跟随师傅从原料的选取、制糖、拉糖到裹粉技艺的学习过程。期间，王志也有过懈怠，甚至动过放弃的念头。但最终还是勇往直前战胜了懈怠，坚持不懈，最终制作出了一颗完美的麻酥糖。看着自己的劳动成果，王志开心地笑了。

看到这里，我对孩子们说：“糖果很甜，但制作的过程很艰辛。这和咱们学习知识一样，要想收获甜蜜的成果，就得付出辛苦的劳动。我希望大家也能通过自己的努力，收获属于你们自己独一无二的‘人生之糖’。”孩子们神色庄重地点点头，有的孩子还认真地看着自己手中的糖果，若有所思。

一周过后，我进行周总结时发现，班级里的综合学习情况比上学期好多了，特别是潜能生。之前马马虎虎的作业，现在是一百八十度大改变。怎么突然进步这么大？没过几天，我从孩子们课间的对话中找到了答案，几个孩子围在一起窃窃私语着：糖，真甜啊！我也要成为酥糖。

糖，蕴藏着我对孩子们满满的爱，是滴滴甘露、融融春风，传递给每一个孩子；糖，也是我对孩子的牵挂和期待，希望我亲爱的宝贝们，像那溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地奔向未来。而我，永远是孩子们心中那颗糖。