《爱和自由》这本书是孙瑞雪老师《捕捉儿童敏感期》《爱和自由》《完成的成长》中的一部。这三本书中，首先最吸引我的是《爱和自由》这个名字，翻完全书，有很深的感受，给予孩子爱和自由，是孩子获取更多感受的基础，也为孩子在以后的成长过程中养成良好性格和行为习惯打下基础。

看书的过程中，会回忆到自己儿时，其实并没有太多关于学习的记忆，更多是玩。所以对于孩子来说，这个时期学习的过程更像是玩的过程，从玩中来获取感受。就像孙瑞雪老师说的，幸福和快乐的感觉是在童年时期建立的，这种认识将持续整个人生；安全感、独立性、自信都是源自一个稳定的环境；让孩子成为自己，需要的是自由，正如书名：《爱和自由》。

爱是儿童成长的土壤。站在爱孩子这件事上，这个篇章其实让我想到一本名叫《原生家庭》的书，我们接触的很多没有安全感的孩子，其实都是因为感受到的爱是不稳定的。对孩子来说，不稳定的爱，会让他们过分依赖讨好亲近的人的关注与照顾。儿童需要的是精神上的照顾和理解，关心孩子的成长，才是爱孩子的关键。

孩子的自由是独立。独立从外部因素说，是有生活常识上的经验、表达和自主。从精神上说，是有安全感、自信与幸福感。对于孩子，我们应该将他们放在与我们平等的水平线上，从语言的沟通、行为的秩序上保持着耐心与不约束，用充足的爱使孩子独立、自由、心有归属。让孩子自由、快乐、积极主动地做自己喜欢的事，这件事简单，却又不简单。这取决于我们是否愿意站在孩子的角度去理解孩子，容忍孩子做与自己认知世界相背驰的事，给孩子探索自己感兴趣的东西的自由，从而做到了心灵的自由。

如果说《捕捉儿童的敏感期》讲述的是儿童成长阶段的行为特征，那《爱和自由》，则是从精神层面让我们了解孩子。这本书也让我丰富了对幼儿的认识，对儿童的行为习惯有了判断与方向，并提醒我，与孩子相处要尊重孩子的思想，将孩子作为一个独立的个体，给予孩子完整、独立的童年。对于成年的我们，要学习什么是爱，爱会使人独立、心安、踏实，精神上的安全感会让人变得自信，做到真正的爱和自由。